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Article
L'objectif de ce dossier est d'offrir une photographie, une trace du secteur social sous la pression du Covid. L’un des grands enjeux post-Covid étant de se souvenir et de tirer parti des enseignements de cette crise sanitaire. Une crise qui a m[...]Article
Ce dossier fait le point sur l'opération Vacances apprenantes lancée en juin pour lutter contre le décrochage scolaire et répondre au besoin de répit des enfants qui ont connu des moments d'anxiété pendant le confinement du printemps.Article
S. Massieu ; M. Ricard ; F. Peille |Cette série d'articles met en perspective la réactivité dont ont fait preuve les établissements sociaux et médico-sociaux face à la crise sanitaire liée au coronavirus. Il met aussi l'accent sur certaines difficultés rencontrées : absentéisme de[...]Article
Ce dossier montre qu'il est difficile de faire le point sur l'ampleur des dégâts collatéraux de la crise sanitaire en terme de scolarité. Cette crise a renforcé les inégalités scolaires. Les assistants sociaux scolaires ont pris le relais des éq[...]Article
D. Bocquet ; E. Leplay |Les aspects abordés dans ce dossier : - le dispositif académique "Aller bien pour mieux apprendre" (ABMA) consistant à mettre en oeuvre une dynamique au niveau de l'ensemble des établissements scolaires pour améliorer le climat scolaire et favo[...]Article
Ce dossier fait le point sur les innovations des acteurs de la solidarité pendant la crise sanitaire : que restera-il de toutes ces initiatives ? Qu'est-ce qui ne sera plus jamais comme avant ?Article
Quelles sont les problématiques rencontrées par les jeunes des quartiers populaires en matière de formation et d'emploi ? Quels sont les expériences menées sur le terrain pour améliorer l'accès de ces jeunes à l'emploi ? Quels sont les facteurs [...]Article
Présentation du dispositif parisien "La Passerelle" qui accompagne des adolescents déscolarisés pris en charge dans le cadre de l'Aide sociale à l'enfance (ASE). Objectif : les aider à reprendre une scolarité.Article
J. Chambry ; D. Lauru |Qui sont exactement les absents de l'école ? Pourquoi ne vont-ils pas ou plus à l'école ? Que fait-on pour eux ? Est-ce que cette absence temporaire ou prolongée des bancs de l'école a des effets ? Et si oui, sont-ils néfastes ?... Des questions[...]Article
M. Fournier ; B. Kammerer ; F. Dubet ; M. Olano ; S. Dehaene ; J-P. Changeux |Face aux mutations auxquelles est confrontée l’école et également les enseignants depuis quelques années (problèmes sociaux, démotivation des élèves, exigences accrues, etc.), ce numéro propose un ensemble de réflexions et d’initiatives de profe[...]Article
Depuis vingt ans, la France fait de la lutte contre le décrochage scolaire une priorité de sa politique éducative. Cet article précise la définition du décrochage scolaire, le processus et les dispositifs testés pour y remédier.Livre
L'auteur témoigne dans ce récit de son expérience de professeur en Segpa (section d'enseignement général et professionnel adapté) - de ces élèves en difficulté scolaire pour suivre un cursus classique. Il montre qu'on ne peut pas adopter la post[...]Article
Reportage à Metz (Moselle) où des mères adolescentes, pendant et après la grossesse, sont accompagnées par le service d'accompagnement des mères lycéennes et collégiennes (Samely) issu d'une convention signée entre l'association des PEP 57, l'Ed[...]Article
Assistante sociale scolaire et thérapeute familiale, l'auteure présente la démarche de l'association "École et Famille" qu'elle a fondée. A partir de la porte d'entrée de l'école, cette association offre un espace de rencontre des différents act[...]Article
A la question qu'est ce qui fait réussir ou échouer les élèves ? les sociologues portent la focale sur le poids du milieu familial, les psychologues insistent sur les ressorts personnels de la performance, les cognitivistes mesurent les intellig[...]