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Après 20 ans d'expérience, le processus d'accès à la VAE est réformé et simplifié. Ce dossier indique les nouvelles modalités d'accès à la VAE inversée. Sont également abordés différents dispositifs innovants favorisant l'accès à la VAE pour les[...]Livre
Le Livre 2 détaille les différentes modalités d'accès à la formation professionnelle pour les salariés : conseil en évolution professionnelle, actions de développement des compétences et VAE, compte personnel de formation, plan de développement [...]Article
Dans un contexte de difficultés liées au recrutement des aides à domicile, il pourrait être "tentant" pour les employeurs de baisser le niveau d'exigence en matière de qualification. D'où vient le problème dans un secteur pourtant engagé dans la[...]Article
L. Filliettaz ; A-L. Ulmann ; N. Denoyel ; G. Malglaive ; E. Bourgeois ; B. Blandin ; D. Cristol ; P. Dominice ; Y. Schwartz ; F. Osty ; A. Geay ; P. Mayen |Apprendre, oui mais comment ? L'apprentissage est-il le résultat de l'expérience et de l'alternance conjuguées ? Ces questions et les trois notions "alternance", "apprentissage" et "expérience" sont présentées et discutées dans ce dossier au moy[...]Article
Introduit par la loi du 22 décembre 2022 et paru dans le Journal Officiel le 27 mai 2023, le concept dit de VAE "inversé" entre en phase d'expérimentation. Il associe contrat de professionnalisation assoupli, modalités de formation en situation [...]Article
Ce cahier spécial présente les différents cursus de formation des directeurs et des cadres du secteur social : Cafdes, D3S, DEIS, Caferuis, formations courtes ainsi que les organismes qui dispensent ces formations. Il détaille les dispositifs de[...]Article
Entretien avec des professionnelles de la Croix-Rouge sur le dispositif d'accompagnement à la VAE de salariés et d'employeurs concernant certifications, titres professionnels et diplômes d'état du secteur médico-social.Article
Ce contrat d'alternance permet un accès à l'emploi et à la formation pour des jeunes et des adultes et représente un moyen de sécuriser des recrutements pour les employeurs. Il peut se cumuler avec des actions en situation de travail (AFEST) et[...]Article
B. Delay ; A-L. Ulmann |La VAE et l'Afest ont en commun de concevoir les apprentissages en mobilisant l'activité de travail. Cet article revient sur leurs contextes d'émergence, leurs enjeux et met en évidence ce qui les différencie ou rapproche et les ruptures qu’ils [...]Article
L'ouverture de la VAE aux aidants familiaux envoie un signal inquiétant au secteur médico-social comme aux proches concernés. Est-ce que s'occuper d'un proche signifie avoir des compétences pour les métiers de l'aide à la personne ? Points de vu[...]Livre
Les organisations de l'Économie Sociale et Solidaire (ESS) sont perçues comme une alternative intéressante à l'économie de marché mais les pratiques managériales et organisationnelles, souvent similaires à celles des entreprises, ont créé des dé[...]Article
Comment évoquer la question du transfert des dynamiques de formation vers d'autres acteurs de la vie économique et sociale ? Comment faire de ces dynamiques formatives un élément clé de la qualité du travail ? Ce sont ces différentes dimensions [...]Article
Le bilan de la VAE ne cesse de s'éroder depuis quelques années et reste difficile à mobiliser dans les entreprises. S'appuyant notamment sur l'expérimentation REVA qui ciblait les métiers en tension du secteur des personnes âgées et un public de[...]Article
Alors que la VAE fête son vingtième anniversaire, cet article fait un bilan de sa mise en oeuvre en expliquant notamment pourquoi elle n’a pas eu d’effet massif en matière de politique d’accompagnement de l’évolution professionnelle des actifs p[...]Livre
Après une présentation du métier, de la formation et du diplôme de moniteur-éducateur, ce guide présente les connaissances à acquérir pour préparer au diplôme. Il présente également les épreuves de certification et il propose une préparation à c[...]Livre
Un livre pratique sur le métier d'accompagnateur VAE. Sont présentés : - La connaissance du métier (le contexte d'exercice de l'accompagnateur VAE, démarrer dans l'accompagnement VAE, les notions-clés et supports de l'accompagnement VAE, la rela[...]Article
L'auteur, aborde la reconnaissance de la validation des acquis de l'expérience : une construction historique ; une évolution sémantique ; la VAE, une passerelle pour échapper à un déterminisme.Article
Cet article s'appuie sur une enquête menée autour du dispositif de validation des acquis de l'expérience (VAE) pour le diplôme d'aide-soignante. Elle montre que la VAE constitue une aubaine pour contourner les difficultés de formation mais que n[...]Article
L'expérimentation "Reconnaître et valider" (REVA) tend à raccourcir drastiquement les délais d'un parcours VAE, pour l'instant dans sept métiers du soin et de la dépendance dont accompagnant éducatif et social ou accompagnant en gérontologie ave[...]Article
Point sur le dispositif de la VAE qui s'implante de plus en plus dans le secteur social et médico-social : son attractivité, l'accompagnement à la VAE comme condition de réussite, la VAE comme moyen pour les établissements de formation de complé[...]Article
Cet article s'intéresse à la dimension émancipatrice d’une démarche de valorisation de compétences professionnelles des travailleurs handicapés, à savoir le dispositif de reconnaissance des acquis de l’expérience (RAE). Il analyse ce dispositif [...]Livre
Après une présentation générale de la démarche VAE ainsi que des référentiels DEES, DEASS, DEEJE, ce livre propose des fiches et outils pour rédiger les livrets 1 et 2, une méthodologie pour préparer l'entretien avec le jury, des définitions et [...]Livre
La première partie propose des repères pratiques ainsi qu'une réflexion sur le sens de la VAE. La deuxième partie présente les métiers ASS, ES et EJE. La troisième partie aborde concrètement la réalisation du livret 2 ainsi que le déroulement de[...]Article
Qu'est ce qu'un open-badge et quel est l'intérêt pour une entreprise et les salariés de les utiliser ? Parmi quelques exemples, l'initiative "Badgeons" en Normandie visant à créer des écosystèmes territoriaux de reconnaissance de compétences inf[...]Dvd
La commune de Sainte Sévère, dans l'Indre, est située en milieu rural où l'aide à la personne tient une place importante aussi bien comme source d'emplois local que pour les personnes âgées. Ce documentaire suit le quotidien de plusieurs auxilia[...]Article
Dossier consacré à l'accès à la formation professionnelle pour les salariés. Il débute par une présentation des deux outils d'aide à la définition de projet et leurs modalités de mise en oeuvre : le conseil en évolution professionnelle et le bil[...]Article
Première partie d'un dossier dédié à la formation professionnelle qui aborde les responsabilités de l'employeur : les obligations liées à la GPEC ; l'obligation de formation des salariés pour l'adaptation au poste de travail, la sécurité, le mai[...]Article
Ce dossier propose une diversité, tant du point de vue de la manière dont les auteurs appréhendent la thématique "apprendre et se former au travail et par le travail" que par les milieux de travail dans lesquels celle-ci est étudiée. Au sommaire[...]Article
Ce dossier a pour objectif de situer l'autoformation hier, aujourd'hui et demain ; de présenter le concept de "résonance" qui n'est justement pas sans lien avec l'attention ; l'accent sur le cheminement vers soi ; des illustrations sont données [...]Article
Analyses et témoignages se croisent pour réfléchir à l'évolution et l'avenir du métier d'éducateur spécialisé. La parole est ainsi donnée à des penseurs tels que Michel Lemay, Michel Chauvière, Philippe Gaberan, Joseph Rouzel, mais aussi à des é[...]Article
A la fois entreprises et établissements d'accompagnement social, les ESAT doivent à la fois remplir leur mission d'insertion et s'adapter aux mutations économiques. Présentation de dispositifs de formation spécifiques pour les travailleurs handi[...]Article
L'accompagnement et la prise en charge au quotidien de personnes âgées et/ou handicapées en établissement avec des pathologies parfois très lourdes nécessite de une bonne connaissance des spécificités du vieillissement, de la démence, des troubl[...]Article
Les auteurs de ce numéro hors-série s'inscrivent dans la réflexion d'accompagnement et de conseil qui se réorganisent dans les territoires autour des acteurs traditionnels (Pôle emploi, FONGECIF, missions locales, Cap emploi, APEC, etc.), mais a[...]Livre
Praticien de l'accompagnement des candidats en VAE, membre de jurys d'examen depuis des années, l'auteur détaille avec de nombreux exemples, le processus d'évaluation en VAE, le travail du jury et ses méthodes, le cas particulier de la Reconnai[...]Article
Cet article propose d'interroger la place de l'intime dans l'accompagnement à la VAE à plusieurs niveaux : dans la relation entre le candidat (visant des diplôme universitaire ainsi que des certifications du secteur sanitaire et social) et son a[...]Livre
Ce livre met en évidence les plus-values de la formation professionnelle du travail social. Ils soulignent la nécessité de prendre en compte la formation clinique et le recours à la réflexivité, ils interrogent la pertinence du décloisonnement e[...]Livre
B. Liétard ; A. Piau ; P. Landry ; J-P. Boutinet | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie Formation | 2017Ce livre rassemble des analyses de chercheurs et de praticiens autour de cette voie éducative particulière complémentaire des formes traditionnelles de formation qu'est la reconnaissance et validation des acquis de l'expérience. Il est organisé [...]Article
Deuxième volet sur l'insertion professionnelle après l'IMPRO. Dans un premier temps, Me Joubert, Directrice d'établissement spécialisé, aborde le mode de fonctionnement de l'IMPro et le temps qu'il faut pour en préparer la sortie, l'insertion so[...]Article
Dans le cadre d'actions de coopération, mode de relation entre les acteurs, comment se jouent les interdépendances entre transaction, transition et transformation ? Les contributions, contenues dans ce dossier, visent à mettre au jour des pratiq[...]Livre
Cet ouvrage est axé sur la préparation aux épreuves du diplôme d'Etat d'assistant familial. Il détaille les différents référentiels de la profession, développe l'ensemble des compétences et des connaissances attendues du métier d'assistant fami[...]Livre
Cet ouvrage présente la profession de technicien de l'intervention sociale et familiale avec son évolution historique et les différents lieux d'exercice. L'accès à la formation soit par la VAE soit par la formation est ensuite précisée. Les dif[...]Rapport
S. Giampino | 2016Ce rapport remis au ministre des familles, de l'enfance et des droits des femmes, Laurence Rossignol, entend d'abord établir une synthèse partagée du dernier état des connaissances quant au développement du jeune enfant ; puis en tirer les ensei[...]Article
M. Fournier ; J-F. Dortier ; P. Carré ; F. Danvers ; J-M. Mignon |Pourquoi ? Où ? Comment se forme-t-on ? Telles sont les questions auxquelles ce dossier répond. Au sommaire : - Apprendre tout au long de la vie - D'où viens le désir d'apprendre ? - L'autoformation d'hier à aujourd'hui - Comment s'orienter dans[...]Article
Cet article reprend la démarche de validation des acquis de l'expérience pour les aides à domicile qui peuvent ainsi obtenir le DEAVS : legislation, référentiel de compétences, accompagnement.Article
Ce texte présente les cursus de formation d'aide-soignante aujourd'hui : cursus intégral, cursus partiel, le module commun à tous les cursus, et l'explication des différents cursus.Article
L'association "Différent et compétent", en collaboration avec les ministères de l'Education nationale et de l'Agriculture permet à des travailleurs handicapés de leur rendre accessible la reconnaissance de leur expérience professionnelle (RAE), [...]Livre
Présente les modalités d'accès à la formation de ME, le déroulement et l'organisation de la formation et de la certification. Propose des connaissances de base sur le métier de moniteur éducateur puis sur les différents thèmes traités dans le ca[...]Livre
D. Bertrand ; M. Chauvière ; P. Gaberan | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2015L'auteur nous invite à interroger l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés. Il propose d'aborder dans un premier chapitre : le référentiel professionnel : un outil de promotion des compétences d'évaluation et de transformation de la[...]Rapport
Ce document de travail présente les résultats obtenus à partir des données agrégées fournies par les établissements sur chacune de leurs formations ainsi que des résultats obtenus à partir des fiches individuelles des nouveaux étudiants inscrits[...]Livre
Explicite la réforme de la formation professionnelle en vigueur depuis janvier 2015, les règles du compte personnel de formation (CPF) et de la validation des acquis de l'expérience (VAE) afin que les dirigeants des établissements sociaux et méd[...]