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Cet article aborde le mélange des jeunes adolescents porteurs de handicaps très différents, qui se retrouvent en IMPRO après, pour certains, un parcours en CLIS et ULIS. Refus du handicap, accès hypothétique au milieu ordinaire, un dispositif pa[...]Article
Depuis le 1er septembre 2015, les dispositifs de scolarisation des établissements scolaires destinés aux élèves en situation de handicap sont tous dénommés "unités localisées pour l'inclusion scolaire" (ULIS). Ce cahier juridique présente les no[...]Article
P. Cordazzo ; S. Ebersold ; V. Dejoux ; J. Midelet ; R. Bodin ; E. Douat |Les auteurs de ce dossier étudient les conditions de transition vers l'âge adulte des jeunes adultes handicapés et s'intéressent aux dynamiques de vulnérabilisation qui participent aux processus de production du handicap. Au sommaire : - Passage[...]Article
En appui sur les textes officiels en vigueur, des pratiques d'aide et des dynamiques collaboratives se déploient, à l'école et dans divers établissements. Elles mettent en scène plusieurs acteurs de la sphère éducative concernés par le projet de[...]Article
B. Céleste ; C. Gardou ; E. Doreau |La première partie de ce dossier fait un état des lieux de la scolarisation des enfants handicapés et des termes pour qualifier leur positionnement dans l'école ordinaire. La deuxième partie porte sur "les 4 propositions aux pouvoirs publics", e[...]Article
R. Lafore ; T. Dimbour ; M. Laforcade ; C. Douesneau ; E. Devreese ; J-R. Loubat |Ce numéro des Cahiers de l'Actif a été réalisé en collaboration avec le CREAHI d'Aquitaine. Il reprend les contributions des journées des 23 et 24 mai 2013 à Biarritz et intitulées : "Après les lois de 2002, 2005, 2009, les IME... Que sont-il de[...]Article
C. Philip ; J. Schovanec ; B. Harrisson ; E. Willaye ; G. Magerotte ; E. Bintz |Ce dossier à plusieurs voix comprend à la fois des témoignages de personnes autistes Asperger, de représentants de parents qui pointent le "parcours du combattant" encore bien réel malgré les recommandations de l'HAS et de l'ANESM ainsi qu'une s[...]Article
Le parcours souvent difficiles, de quelques jeunes trisomiques, témoignent de la possibilité pour ces enfants devenus adultes d'avoir une vie autonome. Expérience d'un SESSAD (service d'éducation spécialisée et de soins à domicile) qui accompagn[...]Article
Présentation de textes qui s'interrogent sur la scolarisation des élèves "handicapés" : - Un regard sur l'enseignement spécialisé - La prise en charge des individus en "difficultés sociales" : un phénomène très ancien.Article
Dossier sur l'école inclusive. Au sommaire : - Convention des Nations unies. Le droit des élèves en situation de handicap - De l'intégration scolaire vers l'école inclusive : l'APAJH garde le cap. - Une école pour tous... Ecole inclusive : l'Uni[...]Article
Ce dossier présente les classes spécialisées au sein de l'école primaire (CLIS) et du collège (ULIS) avec les attendus au niveau scolaire et de l'autonomie du jeune, les moyens d'accompagner au mieux cette scolarisation en milieu ordinaire, les [...]