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Livre
Ce guide d'autoformation est destiné aux enseignants, quels que soient leur discipline et le niveau de leur enseignement. Au sommaire : définir des objectifs pédagogiques, choisir et utiliser une méthode pédagogique, intégrer les nouvelles techn[...]Périodique
MARLY-LE-ROI : INEP 1985Actes d'un colloque d'octobre 1985 qui rappelle les fondements et les champs d'application de l'Éducation populaire (école, entreprise, cité) et s'interroge sur les conditions et moyens de son développement.Livre
Cet ouvrage propose une méthode dite de lecture rapide. Contrairement à une lecture intégrale, beaucoup plus lente, une lecture rapide permet d'allier vitesse, compréhension et mémoire. Il propose une approche théorique des différents aspects en[...]Livre
Cet ouvrage a pour objet d'acquérir une méthode de pensée "reposant sur l'esprit scientifique expérimental". Comment acquérir des outils intellectuels de base susceptibles de favoriser l'autoformation ? Comment intégrer ces outils dans une démar[...]Livre
Deux hypothèses sont à la base de cet ouvrage : - La pluralité de ces cultures "différentes". Pluralité que confirme la spécificité de ces microcultures sur lesquelles se construisent des expériences d'animation culturelle... - L'existence de co[...]Brochure
L'entrainement mental comme outil méthodologique est décliné ici sous forme de fiches d'exercices, conçues comme des consignes d'action pédagogiques pour des formateurs. Elles visent à "pédagogiser la pensée dialectique" ; aider à la décision, d[...]Livre
Ce livre retrace "l'aventure" des CEMEA- centre d'entraînement aux méthodes d’éducation active- par ceux qui l'ont vécue. Recueil de témoignages à l'attention de instructeurs bénévoles, jeunes mais aussi politiques sur les les "stratégies de rén[...]Livre
De Platon à Gramsci en passant par Makarenko, ce livre réunit les noms et textes significatifs, les expériences marquantes de la conception marxiste de l'éducation et l'organisation de l'enseignement dans les pays socialistes(URSS, Chine, Cuba, [...]Livre
Ce livre apporte une réponse aux problèmes que soulève l'application d'un traitement par le jeu à des enfants névrotiques ou présentant de graves difficultés d'éducation.Livre
Comment réconcilier l'enfant avec sa famille, tel est le but principal de l'éducateur en milieu naturel ? Un éducateur témoigne de la pratique professionnelle en AEMO en 1968.Livre
L'auteur de cet ouvrage y présente John Dewey, personnalité représentative de l'éducation et de la philosophie. Il est régulièrement associé pour ses détracteurs à un défenseur de l'éducation progressive. Est-ce le cas ? Gérard Deledalle cherche[...]Livre
Cet ouvrage rassemble les contributions d'un colloque dont l'objet était de faire connaître au grand public le contenu du projet Langevin-Wallon de la Réforme de l'enseignement, conçu par le Conseil National de la Résistance au sortir de la guer[...]Brochure
L'entraînement mental est "une méthode pédagogique" née de l'expérience de certains autodidactes, de pratiques contrôlées de l'éducation des adultes et de l'application croissante des sciences sociales à l'élévation des niveaux culturels des mil[...]Livre
Le plan Langevin-Wallon est un projet global de réforme de l'enseignement et du système éducatif français élaboré à partir de 1944 conformément au programme de gouvernement du Conseil national de la Résistance (CNR). Il s’appuie explicitement su[...]Jeu
Jeu de cartes, de gestion et de stratégie. Tandis que votre civilisation progresse et traverse les âges, exploitez vos ressources naturelles et commercez tout en renforçant votre défense militaire pour bâtir l'une des sept merveilles du monde. S[...]