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Cet article s'interroge sur la dissociation entre politique d'insertion et les formations qualifiantes.Article
Cet article retrace le cheminement du recrutement de personnes accompagnées au sein de l'IRTS Parmentier, depuis le plan d'action en faveur du travail social et du développement social de 2015. Cette démarche s'inscrit en parallèle avec la défi[...]Article
L'auteur s'appuie sur des auteurs de référence (Gaberan, Postic, Marpeau, Cifali) pour revenir sur les bases de la relation éducative. Il questionne finalement la place qui lui est laissée depuis les réformes relatives aux formations et diplômes[...]Article
Réglementation du renforcement du contrôle d'honorabilité des intervenants en ACM.Article
Cet article présente les différents types de biais cognitifs, biais cognitifs et apprentissage. Et peut-on éviter le piège des biais cognitifs ?.Article
Ce dossier invite des adolescents à réaliser des activités de scénarios et jeux d'enquête (personnages et déroulement ; place à la police scientifique ; les expériences en labo scientifique).Article
Réglementation de la déclaration d'un accueil collectif de mineurs avec le logiciel de télédéclaration TAM.Article
Ce dossier est consacré à l'étude des illusions d'optique. Il présente des activités destinées principalement aux préadolescents et aux adolescents.Article
Selon l'auteur, le dispositif MonPsy qui s'inscrit dans une logique de parcours de soins est subsumée par une logique plus globale que l'on nomme "parcours inclusif", entraîne une déqualification des psychologues...Article
Présentation du Festival International du Film de Prévention et de Citoyenneté Jeunesse (FestiPrev) pour les jeunes, par les jeunes qui aborde les thèmes du harcèlement, l'égalité hommes-femmes, les relations familiales, la confiance en soi, l'é[...]Article
Ce dossier tente de comprendre les origines des inégalités à l'école - et de proposer des pistes alternatives.Article
L'auteur aborde les relations affectives entre animateurs et enfants.Article
Ce dossier propose des activités pour faire vivre les livres dans un ACM ; des associations à connaître ; des événements à connaître ; des livres pour les animateurs pour que l'objet livre soit présent dans le quotidien des jeunes et ainsi manipulé.Article
Rencontre avec E. Maruéjouls, géographe du genre, sur la question : en quoi les stéréotypes de genre produisent-ils des inégalités ?.Article
C. Peltier ; C. De Coppet ; M. Duru-Bellat ; M. Rousset ; B. Kammerer ; M. Fournier |Comment lutter contre les inégalités à l'école ? Quelles sont les conditions d'une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d'enseignant ? Quelle place pour le numérique à l'école ?. Ce dossier propose un tour d'horizon des grands "[...]