Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (788)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Ce dossier propose des activités pour faire vivre les livres dans un ACM ; des associations à connaître ; des événements à connaître ; des livres pour les animateurs pour que l'objet livre soit présent dans le quotidien des jeunes et ainsi manipulé.Article
Rencontre avec E. Maruéjouls, géographe du genre, sur la question : en quoi les stéréotypes de genre produisent-ils des inégalités ?.Article
C. Peltier ; C. De Coppet ; M. Duru-Bellat ; M. Rousset ; B. Kammerer ; M. Fournier |Comment lutter contre les inégalités à l'école ? Quelles sont les conditions d'une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d'enseignant ? Quelle place pour le numérique à l'école ?. Ce dossier propose un tour d'horizon des grands "[...]Article
A Paris, une section hip-hop réconcilie des adolescents de quartiers populaires avec l'école.Article
Cet article tente de donner quelques pistes pour écrire des projets pour l'animateur, l'équipe, le directeur, les partenaires, les parents, les jeunes.Article
Présentation des premières mesures qui visent un renforcement de la continuité éducative dans les territoires, des mesures de soutien à l'animation volontaire et professionnelle.Article
I. Gravillon ; P. Meirieu ; K. Hendriks ; A. Lamy ; B. Kammerer ; J. Barou |Des enquêtes, reportage, point de vue, regards croisés... pour un autre système éducatif, ajusté aux besoins des élèves - et à quoi pourrait ressembler l'école de l'avenir.Article
Point sur l'évolution de la formation continue dans le secteur social et médico-social. Il souligne notamment l'inadéquation entre les besoins de formation et les ressources dédiées à la formation professionnelle, le faible recours au CPF, la cr[...]Article
Selon Rachid Zerrouki, professeur en Segpa, l'école française n'arrive pas à répondre aux inégalités sociales.Article
Le jeu libre permet à l'enfant de choisir ou non de jouer. Ce dossier apporte des conseils pratiques à l'appui : favoriser le jeu en ACM grâce au cadre ludique ; organiser chaque espace de jeu selon des spécificités ; pérenniser l'aménagement de[...]Article
L'objectif de cet article est d'analyser les inducteurs émotionnels d'enseignants exerçant auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers.Article
Cet article se propose d'analyser comment les professionnels de l'accompagnement se saisissent de l'encadrement des jeunes en décrochage scolaire en service civique...Article
Ce dossier met en lumière les innovations majeures qui ont caractérisé les deux dernières décennies, dans les réformes adoptées et les politiques conduites, mais aussi les pratiques des acteurs sur le marché du travail et dans le champ de la for[...]Article
C. Frémaux ; H. Chambrin ; C. Massabau ; L. Sabri ; A. Loupiac |Formateurs en éducation spécialisée, les auteurs montrent comment la formation de moniteur-éducateur invite au travail en groupe qui est au coeur de la pratique éducative. En amont de la formation, comment penser la question du collectif au sein[...]Article
Présentation d'une synthèse du guide intitulé : "Recommandations pour l'accueil des mineurs en situation de handicap en accueils collectifs de mineurs (ACM)".