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Article
L'auteur développe plusieurs analyses portant sur la consistance réglementaire et juridique de la notion de partenariat dans le champ scolaire, et sur certaines des politiques ou des pratiques qu'elle recouvre en matière d'action auprès des enfa[...]Article
12 priorités proposées par l' APAJH. I. Pour l' intégration scolaire : - l' égalisation du droit à l' intégration scolaire et universitaire des jeunes handicapés ; - gratuité de l' ensemble des fournitures, appareillages et prestations ; - créat[...]Livre
P. Bonjour ; M. Lapeyre ; H-J. Stiker ; A. Canevaro | Ramonville-saint-Agne : Erès (Editions) | CONNAISSANCES DE L' EDUCATION | 1999Les auteurs tentent de répondre à la question de l'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés à partir de trois plans de pensée repérés capables de structurer toute la complexité de la problématique tout en favorisant son élucida[...]Rapport
Les instituts de rééducation remplissent dans l'ensemble le rôle qui leur est assigné, il mérite cependant une nouvelle politique. Les recommandations élaborées par les rapporteurs sont les suivantes :- réaffirmer les orientations ministérielles[...]Article
Les enjeux éducatifs concernant l'adaptation et l'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés sont à la fois éthiques, sociaux, institutionnels et politiques. Deux notions, celle de sujet et celle de personne, sont ici interrogées[...]Livre
F. Peterander ; O. Speck ; G. Pithon | Bruxelles : Editions Mardaga | PSYCHOLOGIE ET SCIENCES HUMAINES | 1999Aperçu des orientations actuelles en intervention précoce dans divers pays européens : intervention socio-éducative, psychosociale ou médicale qui s' adresse à des enfants présentant soit des déficiences soit des difficultés relationnelles d' ad[...]Article
P. Beaupré ; P. Boudreault ; E. Mainguy ; R. Horth |Des entrevues réalisées auprés de 15 directions d' école ( Québec ) appartenant à 13 commissions scolaires différentes ont permis de cerner leurs perceptions relativement à l' intégration des élèves présentant une déficience intellectuelle moyen[...]Article
Quatre adolescents déficients visuels ont évoqué, lors d'un entretien, leur scolarité antérieure et actuelle et leurs projets.L'étude montre la façon dont ces jeunes parlent d'eux-mêmes, comment ils présentent leur déficience, comment ils se sit[...]Article
Ce dossier s' articule autour : - d' une définition de la déficience visuelle ; - des caractéristiques de la déficience visuelle ; - du retentissement de la déficience visuelle au niveau de la personne ; - des différentes modalités de la scolari[...]Article
L' ADAPT, Ligue pour l' Adaptation du Diminue Physique au Travail , à l' aube de l' an 2000 entend bien affirmer son image et accorde une place prioritaire à l' insertion des personnes handicapées. Le dossier est composé de différents articles s[...]Article
Cette enquête réalisée par " Déclic " et le " Pèlerin Magazine " montre que les familles ont jugé positivement l' ensemble des acteurs de la scolarité. Les familles attendent de l' école tout d' abord l' épanouissement personnel ( 68 % ), la soc[...]Article
C. Luquet |Revue Déclic (n°47, JUIN 1998)Dossier sur les différentes prises en charge de l' enfant handicapé. Présentation des différentes structures existantes, les associations de parents, les droits des enfants handicapés.Article
J-R. Poulin ; J-P. Brunet ; R. Doré ; S. Wagner |Cette recherche vise à identifier les impacts d' un ensemble de conditions dans la réussite de l' intégration d' élèves déficients intellectuels dans le secondaire. Les résultats de cette étude indiquent que les principales conditions de réussit[...]Article
L' intégration scolaire met en jeu enfant-famille-institution. A partir de différentes observations d' enfants d' un IME, l' auteur conclut que l' intégration scolaire ne doit pas s' appuyer sur le dénie d' une pathologie, qu' elle peut se réali[...]Article
Le propos des auteurs est de tenter de rendre compte d' une expérience d' intégration scolaire menée par une équipe de pédo-psychiatrie dans une école primaire de secteur. Les objectifs sont un meilleur étayage de l' enfant dans les difficultés [...]Article
Après avoir fait un état des lieux de l' intégration scolaire des enfants handicapés en France, l' auteur propose pour entrer dans le 3ème millénaire : - d' éradiquer tout vocable disqualifiant ; - d' aborder les difficultés de l' enfant en term[...]Article
Cette étude sur un certain nombre d' enfants atteints d' une maladie neuromusculaire montre que 25 % ont un retard d' un ou deux ans. Une discussion est proposée sur : la place des commissions, la formation des enseignants, la place des familles.Article
M. Favier ; J. Navarro ; A. Sardet ; D. Hubert ; H. Fouré |Dossier complet sur la mucoviscidose où il est question : - des progrès de la recherche ; - des soins aux enfants et aux adultes ; - de sexualité et de procréation ; - de transplantation ; - du rôle de la kinésithérapie ; - des soins à domicile [...]Article
Dossier sur l' apport des nouvelles technologies dans le quotidien de la personne handicapée et du rôle de l' APAJH dans le développement de ces nouveaux moyens de communication. Présentation du centre ICOM à Lyon.Article
Quelques propositions pour l'intégration des personnes handicapées : - améliorer la condition sociale de l' enfant handicapé ; - mieux accueillir les étudiants handicapés ; - évaluer les aides techniques ; - réviser le tarif interministériel des[...]Article
J. London ; P. Gardes ; P. Cohet ; D. Couvrand ; J. Chomette ; R. Devoldere ; B. Céleste |Dossier sur la personne trisomique 21 : - état de la recherche et du dépistage de la prise en charge médicale de la trisomie 21 ; - les problèmes neurologiques et incidences sur la prise en charge thérapeutique et éducative ; - le regard que pos[...]Article
De nombreux enfants épileptiques sont actuellement scolarisés en milieu " normal " et les psychologues scolaires peuvent être amenés à les rencontrer. Quel problème pose l' investigation psychologique dans ce cas et est-il possible de dégager qu[...]Article
H. Kermani ; M. Moallem ; H-A. James |Les auteurs montrent que le monitorat entre élèves dans les classes intégrées ( partenariat entre élèves avec et sans handicap ) est considéré ici comme étant la stratégie éducative la plus efficace pour la promotion des aptitudes scolaires et s[...]Article
Après avoir rappelé les conceptions actuelles de l' autisme au plan nosologique, étiologique et psychopathologique, les auteurs discutent les modalités actuelles de prise en charge dont les pratiques de scolarisation font partie. Ils en indiquen[...]Article
Bibliographie sur l' intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés composée comme suit : - aperçu général du problème de l' intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés : difficultés, limites et réussites, aspects psyc[...]Article
Peut-on évaluer les résultats, notamment sur le plan de la participation aux activités proposées en classe d' enfants handicapés intégrés dans une école maternelle ? Une approche clinique de quatre cas a permis d' analyser les conditions d' un e[...]Article
L' article est centré sur l' étude de l' influence des conceptions pédagogiques de l' enseignant sur la réussite ou l' échec de l' intégration des enfants trisomiques 21 à l' école maternelle. L' échec et la réussite sont évalués au regard des o[...]Article
Cet article rend compte d' une recherche qui s' est attachée à décrire et analyser les relations existant entre enseignants et spécialistes dans les situations d' intégration, à l' échelle de deux départements. Il en ressort que l' organisation [...]Article
L' auteur de cet article explique les cinq possibilités qui pour lui sont nécessaires de prendre en compte pour que les équipes éducatives ne voient plus l' intégration scolaire de l' enfant handicapé comme une fausse alternative au placement sp[...]Article
Les compétences identifiées chez les personnes et les intervenants pour favoriser le rapprochement de la communauté et de la famille, s' articulent autour de quatre thèmes : le développement d' une vision globale des situations, le partage du po[...]Livre
Cet ouvrage écrit par deux enseignants spécialisés dans l'autisme au Royaume Uni, proposent des pistes pour concevoir un accompagnement pertinent dans l'intégration scolaire d'enfants avec autisme, basé sur une meilleure compréhension de ces enf[...]Livre
F. Chapireau ; J. Constant ; B. Durand ; J. Ladsous | Paris : ESF Editeur | LA VIE DE L' ENFANT | 1997Les auteurs font l' historique des différentes façons selon lesquelles le handicap mental chez l' enfant a été perçu et traité et font l' examen critique de la conception du handicap. Ils donnent les grandes lignes de la méthode WOOD sur la clas[...]Livre
A quels objectifs répond le choix de scolariser un enfant handicapé en milieu ordinaire ? Combien d' enfants handicapés suivent une scolarité ordinaire à l' école primaire ? Comment les parents, les enseignants et les directeurs d' école jugent-[...]Livre
Une première partie porte sur la délimitation du concept, la nosographie, l' épidémiologie, les liaisons avec les parents, les modes évolutifs, les aspects cliniques, l' évolution. Une seconde partie examine les moyens et les méthodes, de la psy[...]Article
Article
La première partie aborde les aspects historiques de l' évolution politique et sociale, ainsi que les transformations pédagogiques de nature institutionnelle qui ont conduit à l' abolition des écoles et des institutions spécialisées. Le processu[...]Article
L-A. Vallet ; J-P. Caillé ; G. Francequin ; E. Loarer ; F. Aubert ; M. Tripier ; F. Vourch |Quatre articles évoquent l' intégration du système scolaire français des jeunes étrangers : 1) Résultats d' une étude de la Direction de l' évaluation et de la prospective ; 2) Les vécus de l' échec scolaire ; 3) L' adaptation scolaire des jeune[...]Article
Une bonne intégration des enfants autistes à l' école implique une formation spécifique du personnel éducatif. Le projet de formation européen " Educautisme " est présenté.Article
M. Duhamel ; M. Laurent ; S. Hegarty ; M. Fernandez ; P. Evans |Ce dossier aborde tout d' abord le contexte institutionnel et la politique communautaire en faveur des jeunes handicapés, puis l' intégration des jeunes handicapés en France, Angleterre, Luxembourg, Pays-Bas, ainsi qu' un bilan des programmes eu[...]Article
Les différents aspects de fonctionnement de la classe d' intégration scolaire sont analysés. Sont mises en évidence aussi bien la démarche pédagogique adaptée que la collaboration étroite avec les parents lors de l' élaboration du projet individ[...]Article
M. Botbol ; M. Gobeaud ; G. Bosc ; N. Autin |Cet article évoque le projet finalement adopté et les objectifs de cette classe ( classe intégrée à l' hôpital de jour ) tant au niveau de la cure de l' enfant qu' au niveau des visées pédagogiques spécifiques. Les séquences d' enseignement y so[...]Article
L' intégration des élèves handicapés ou en difficulté d' adaptation et d' apprentissage dans un contexte ordinaire demande aux milieux scolaires d' apporter des changements dans leurs pratiques quotidiennes en vue de les adapter aux besoins des [...]Article
C' est dans la perspective de tenter de diminuer le rejet des polyhandicapés et d' adapter au mieux la prise en charge, qu' un effort de compréhension de cette pathologie a été entrepris, aboutissant, par des méthodes purement épidémiologiques, [...]Article
H. Poirier ; D. Boisvert ; G. Parent |L' identification des différents rôles attendus dans la coordination des services se réalise à travers la description des problèmes qui découlent de la désinstitutionnalisation dans le domaine de l' intégration scolaire. L' article aborde égalem[...]Article
J-L. Joulia ; M. Duchateau ; J. Kaplan ; J. Savy |Dossier sur la déficience visuelle : avec différents articles sur : - le rôle des associations ; - l' annonce du handicap ; - le handicap visuel ; - la scolarisation et la prise en charge précoce ; - la communication ( le braille, l' accès à l' [...]Article
Dossier sur la surdité de l' enfant avec : - une présentation des différentes sortes de surdité ; - le problème de la communication précoce et du choix des méthodes ; - l' éducation auditive ; - l' enfant sourd dans la classe ; - l' enfant sourd[...]Livre
Accueillir des enfants handicapés, malades ou en très grande difficulté, telle est la réalité à laquelle un enseignant sera nécessairement confronté au cours de sa carrière. De quelles ressources dispose-t-il ? Quelles sont les réalités que reco[...]Livre
Sur quelle philosophie se fonde la démarche d' intégration scolaire ? Comment se négocie-t-elle ? Comment s' élabore le projet individuel ? Avec qui ? Quelle est la place des parents dans le projet ? L' auteur montre quelles actions pédagogiques[...]Article
Mise en place d' une situation expérimentale associant un enfant sourd profond et un enfant entendant, et permettant d' évaluer la manière dont l' enfant entendant s' adapte à l' absence d' utilisation du canal auditif chez son partenaire et uti[...]