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L'intégration scolaire, pré-professionnelle dans les IR, mais tout autant l'intégration sociale, appelent à l'invention de nouvelles pratiques qui ont déjà pris le nom "d'innovations sociales", de démarche qualité, d'évaluation, de partenariat, [...]Livre
La problématique du handicap est bien reconnue et posée aujourd'hui dans nos sociétés. D'énormes efforts sont consentis pour créer des structures répondant aux besoins des enfants et adultes handicapés, en même temps, on cherche de plus en plus [...]Article
Après avoir évoqué le contexte social dans lequel est apparue l'intégration scolaire, les auteurs montrent que l'absence de conclusions fermes dans ce domaine est attribuable aux problèmes d'ordre méthodologique et au nombre important de publica[...]Article
Cet article écrit par l'Association nationale en faveur des personnes handicapées mentales donne une définition du handicap et présente le programme individualisé d'éducation (PIE) :- quelle est la responsabilité de l'école dans la conception d'[...]Article
Pour l'auteur, l'intégration scolaire d'un enfant déficient intellectuel n'a pas pour but de gommer ce qui fait l'identité de l'enfant handicapé. Il tente d'expliquer la place et le rôle du projet et des différents partenaires : enfant, parents,[...]Article
Les auteurs présentent l'évolution de la législation sur l'intégration scolaire des jeunes handicapés depuis 1890 jusqu'en 1995.Sont également présentées l'organisation "Access Ability Lothian" et la lutte contre la discrimination des handicapés.Article
Dossier sur l'intégration des enfants et adolescents handicapés (tout handicap), depuis la maternelle jusqu'à l'Université.Présentation d'expériences et de témoignages.Article
Après avoir fait le bilan de 25 ans d'actions en faveur des personnes handicapées, le présent avis a pour ambition de proposer les voies et le moyens pour offrir progressivement à tous les citoyens le cadre de vie le plus adapté possible.Ce rapp[...]Article
Cet article a pour objectif de présenter la situation de l'intégration scolaire en comparant les écoles maternelles en France et les jardins d'enfants en Allemagne par rapport à l'enfant handicapé et les pédagogies différentes pratiquées dans ce[...]Article
Les auteurs analysent la place de l'éducation spécialisée au regard de l'organisation du système scolaire ordinaire ainsi que les références législatives et réglementaires. Ils abordent les dispositifs d'accueil et de prévention dans les différe[...]Article
Revue Théma (n°26, JUIN 2000)Article
Depuis le début du siècle, l'évolution des conceptions et des pratiques d'intégration des handicapés se sont appuyées le plus souvent sur des initiatives associatives, les pays ont tenté d'adapter leurs législations pour prendre en compte les be[...]Article
Y. Lachapelle ; R-L. Cote ; G. Gagnon ; W. Pilon |L'article présente et discute les effets d'un procédé d'apprentissage aux interactions sociales sur leur augmentation et leur généralisation entre élèves déficients intellectuels et élèves non handicapés. Il comporte cinq aspects qui traitent :-[...]Article
L'intégration scolaire et sociale des personnes déficientes auditives, au XIXe siècle dépendait de leur degré de surdité et de maîtrise verbale.La venue, après le congrès de Milan, de méthodes combinant parole et signes donnèrent aux sourds l'ac[...]Article
C. Luquet |Revue Déclic (n°66, MAI 2000)Dossier sur l'intégration scolaire des adolescents handicapés :- après l'école primaire : comment préparer la transition ? Qui jouera le rôle de coordinateur ? Qui oriente dans le secondaire moins accueillant que l'élémentaire ?- quels sont les [...]Article
L'accueil en école maternelle des enfants handicapés peut être très stimulant pour leur développement. Mais il est trop souvent tributaire des bonnes volontés.Article
Dossier sur l'APAJH qui a pour objectif de présenter l'importance et l'action des grandes associations de personnes handicapées ou de leurs familles.Ce dossier permet de comprendre la philosophie de l'association et de sa politique intégrative e[...]Article
Dossier sur l'aide que peut apporter les nouvelles technologies aux personnes handicapées :- l'aide de France Télécom ;- la contribution de la société Microsoft ;- le travail fait dans les CLIS.Article
C. Séguillon ; C. Tagnani ; M-O. Bruneau ; F. Bachon |On trouve dans ce numéro de Communautés Educatives, des interventions sur les nouvelles technologies, sur le rôle de la famille, sur les approches institutionnelles et les évolutions des structures d'accueil, de prise en charge et d'accompagneme[...]Article
Depuis la loi d'orientation de 1975, l'intégration scolaire des enfants handicapés n'a pas suffisamment avancée. Les enseignants restent peu sensibilisés à cette question, les équipements scolaires et le rythme du secondaire sont toujours un obs[...]Article
Le plan triennal pour l'autonomie des personnes handicapées mobilisera, sur la période 2001-2003, 1,52 milliard de francs, qui s'ajouteront au milliard de francs restant à consommer du plan triennal (1999-2003).Les points forts sont :- développe[...]Livre
La première partie donne un état des lieux et des controverses concernant les relations institutionnelles, cognitives et professionnelles entre l'éducation scolaire et les éducations spécialisées, inclusives ou extra-scolaires.La deuxième partie[...]Article
Fondée il y a 10 ans, une classe pour enfants autistes a été intégrée dans l'école St-Merri à Paris. Les autistes ont une classe pour eux encadrée par une éducatrice et une institutrice ; durant quelques heures, les autres enfants de l'école vie[...]Livre
Cet ouvrage est composé de deux grandes parties : - une partie médicale sur les mécanismes de constitution de la trisomie 21, les signes cliniques, les malformations possibles, la croissance, les problèmes cardiaques, l' annonce du handicap ; - [...]Article
En s'appuyant sur divers travaux, l'auteur montre l'ampleur des résistances à l'intégration et des stratégies ségrégatives.En se référant aux hypothèses de l'anthropologie relationnelle en philosophie et éducation, elle développe l'idée que ces [...]