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Depuis 1975, un nombre important et croissant de jeunes sourds a pu bénéficier de mesures d'intégration scolaire. Dans un même temps, la langue des signes a fait un retour en force dans les établissements et de nouvelles techniques se sont dével[...]Article
L'accueil d'enfants handicapés dans les classes ordinaires implique le plus souvent des aménagements pédagogiques pour prendre en compte leurs difficultés.Les auteurs présentent ici les modes de travail qui peuvent s'établir entre les enseignant[...]Article
Point de vue de S. Royal sur la scolarisation des enfants et des adolescents handicapés.Article
L'intégration d'un enfant handicapé à l'école maternelle est vivement recommandée par les textes officiels. Elle n'est cependant pas imposée et requiert le libre consentement des enseignants. L'intégration met à l'épreuve la tolérance de l'ensei[...]Article
Une enquête auprès de 105 enseignants d' école primaire, montre qu' enfants entendants et enfants sourds, scolarisés dans la même classe, communiquent entre eux. Les enseignants observent des tentatives d' adaptation de la part des enfants enten[...]Article
L' auteur livre ses réflexions sur les techniques mises en oeuvre pour faciliter l' intégration scolaire des enfants psychotiques et autistes. La méthode Teacch est mise en question à l' aune du cadre de référence de l' auteur, à savoir la psych[...]Article
L' auteur évoque, au détour d' une analyse historique, les ambiguïtés liées à l' intégration scolaire des enfants handicapés et rappelle que l' intégration doit s' accomplir dans un but éthique et moral en veillant aux intégrations de type idéol[...]Article
L' auteur analyse les conditions susceptibles de faire advenir à l' entrée du 3èm millénaire, l' intégration en actes. Il s' agit d' aborder les difficultés de l' enfant en termes de défis éducatifs à relever mais aussi de mettre en oeuvre les m[...]Article
La mise en oeuvre du concept de partenariat avec les familles entraîne une modification des pratiques institutionnelles. Le contexte législatif et réglementaire facilite une évolution que viennent dynamiser encore des idées comme celle de l'inté[...]Article
Favoriser l'intégration scolaire de leur enfant handicapé confronte les parents à de multiples difficultés.A partir d'interviews de parents, les auteurs montrent le rôle décisif des parents dans l'orientation et la réussite de leur enfant (handi[...]Article
R. Doré ; E. Dion ; T. Chapdelaine ; J-P. Brunet ; S. Wagner |Les auteurs analysent les comportements et attitudes des enfants handicapés pendant la récréation avec des enfants dits " normaux ". Ils montrent que ces enfants ont plus de possibilité à interagir les uns avec les autres. Cette étude a été réal[...]Article
Dossier consacré à l' enfant sourd et à l' éducation précoce, un thème transversal peu traité jusqu' à présent. Il est question : - d' éducation précoce de l' enfant sourd depuis 30 ans ; - du sensoriel dans l' interaction et le développement ps[...]Article
Ce numéro est consacré à l'évolution, dans un contexte de relance, des ZEP avec les contrats de réussite, et à la redéfinition du volet éducatif de la politique de la ville, avecle renouvellement des contrats de ville et les nouveaux contrats éd[...]Article
Pour l' auteur, thérapeute, il faut changer le regard que l' on porte sur l' enfant handicapé pour lui permettre d' être considéré comme une personne à part entière et ainsi de lui permettre de mieux s' intégrer dans la société.Article
J. Zaffran |Revue Empan (n°34, Juin 1999)Les idées politiques et éducatives sont-elles suivies par les acteurs de l' intégration scolaire des enfants handicapés ? En posant ce type de question, on souhaite engager une réflexion sociologique sur les rapports entre valeurs éducatives et [...]