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Après un premier article sur la notion du handicap et son évolution conceptuelle, politique et sociale, les grandes étapes de son évolution sont retracées en montrant la pluralité des facteurs, des enjeux et des acteurs impliqués. Les politiques[...]Article
Deux structures de la petite enfance accueillent des enfants handicapées. Selon une des directrices, "l'expérience de la diversité favorise chez l'enfant, qu'il soit handicapé ou non, l'exploitation de ses potentialités psychiques et sociales".Article
Ce numéro , consacré au handicap, s'attache à la personne handicapée dans sa globalité, dans une approche positive. Il est structuré en trois parties : la première centrée sur la personne handicapée et son entourage, la deuxième sur l'intégrati[...]Article
Présentation du manifeste pour le droit à l'école des jeunes en situation de handicap et sur un témoignage d'une auxiliaire de vie scolaire.Article
C. Gardou ; D. Poizat ; J-P. Audureau |"Rendre compte des résistances aux politiques d'inclusion scolaire implique d'en dégager les racines intellectuelles sous-jacentes.Parmi celles-ci : la puissance de la norme, qui constitue le mode de fonctionnement de notre société et de notre é[...]Article
M. Laurent ; M-C. Courteix ; H-J. Stiker ; A. Hausotter ; P. Bonjour |Ces différents articles rendent compte du colloque de l'intégration scolaire des enfants handicapés en Europe.Ce dossier aborde les thématiques suivantes :- la scolarité des élèves en situation de handicap : l'exemple français ;- les aides pédag[...]Article
"Une enquête a été menée auprès de 145 enseignants d'EPS qui accueillent des élèves handicapés physiques. La majorité d'entre eux déclarent ne pas changer leur pédagogie et ne pas participer au projet collectif d'intégration. Les analyses, d'ord[...]Article
Cet article tente de donner des explications au phénomène de violence dans les écoles des banlieues. Il évoque des raisons psycho-historiques, "le vivre-ensemble ne s'appuie pas sur l'estime réciproque mais sur le déni des traumas de chacun..." [...]Article
N. Romero ; J-F. Bruneaud ; A. Zehraoui ; S. Ouatah ; P. Vianna |Ce dossier réunit l'essentiel des contributions des chercheurs présentées lors du colloque : la place des jeunes issus de l'immigration dans le système éducatif français, qui s'est tenu le 22 novembre 2003 à l'universté de Cergy-Pontoise, à l'i[...]Article
Ce dossier fait le bilan sur dix ans des politiques mises en oeuvre en faveur des personnes handicapées, du rôle des associations, du problème de l'accompagnement des familles, de l'intégration scolaire, des Plans nationaux de rattrapage par rap[...]Article
Présentation de la Fédération des Associations de Patronage pour Sourds et Aveugles de France (FISAF), créée en 1925, et des différentes actions menées en faveur des personnes déficientes sensorielles, en matière d'accessibilité, de scolarité et[...]Article
"Cet article cherche à comprendre historiquement le lien entre dépistage et institutionnalisation de l'enfant "arriéré" au début du XXè siècle. L'auteur propose une incursion dans l'histoire des notions et dans celle des politiques sociales en p[...]Article
Des conseils pour aider les parents à préparer la rentrée scolaire de leur enfant handicapé.Article
"La présente étude montre qu'en éducation physique, les enseignants adaptent des positions particulières vis-à-vis de l'actuelle politique d'intégration (résistance, suivisme passif ou actif, militantisme). Celles-ci s'organisent à partir d'un r[...]Article
Par une résolution ResChs (2004) du 10 mars 2004 du comité des ministres du Conseil de l'Europe, le conseil de l'Europe critique la définition de l'autisme dans les documents officiels français, la proportion "extrêmement faible" d'enfants auti[...]Article
Dossier sur les auxiliaires de vie scolaire, de leur rôle, au sein de l'Education Nationale, auprès des enfants trisomiques 21.Points de vue de la Fédération nationale pour l'accompagnement scolaire des élèves présentant un handicap (FNASEPH), d[...]Article
"Si l'obligation scolaire pour tous est inscrite dans la loi, elle est encore loin d'être respectée pour un grand nombre d'enfants handicapés, en particulier ceux souffrant d'une déficience intellectuelle. Beaucoup d'efforts restent à accomplir [...]Article
Les textes rassemblés dans ce dossier concernent l'enfant et son apprentissage de la santé. Les expériences décrites, qu'elles se déroulent à l'école, à l'hôpital ou dans d'autres lieux de vie confirment que l'enfant doit apprendre à préserver s[...]Article
L'Association "As de Coeur" gère depuis trois ans, avec très peu de moyens, une classe de huit enfants déficients intellectuels dans un établissement privé de Sainte Colombe.Article
Article
Dans le cadre de l'année européenne de la personne handicapée qui vient de s'achever, la MAIF a organisé dix colloques sur "l'intégration scolaire de la personne handicapée". Cet article fait un retour sur les principales questions traitées dura[...]Article
Présentation du contenu d'un décret et d'arrêtés qui instaurent deux nouveaux certificats : le certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap[...]Article
"Le présent article présente le cadre conceptuel et les résultats d'une évaluation d'une nouvelle pratique d'intervention dans le cadre de la démarche du plan d'intervention éducatif (P.E.I.) réalisée auprès de six adolescents et jeunes adultes [...]Livre
Cet ouvrage présente le regard croisé de spécialistes internationaux sur la question de l'intégration scolaire. Il présente des perspectives fondamentales dans le domaine de la comparaison internationale en éducation et les pratiques éducatives [...]Livre
Ce livre est composé de quatre chapitres :- le premier est centré sur le contexte professionnel : des précisions sémantiques, les évolutions dans les missions des établissements, l'évolution des textes, l'état des lieux de l'intégration ; la mét[...]Livre
Cet ouvrage collectif dont le fil directeur est l'itinéraire de vie des personnes handicapées mentales, dès leur naissance jusqu'à la vieillesse nous donne à réfléchir sur les actions politiques, sociétales, professionnelles et législatives en f[...]Article
"Face à l'image inquiétante de l'enfant handicapé, la société tout entière montre son ambivalence fondée sur la culpabilité. De telle sorte qu'un consensus se forme autour de la nécessité d'intégrer la personne handicapée en même temps que les r[...]Article
"Par quels modèles explicatifs les travaux sociologiques abordent-ils la question du rapport des familles aux institutions ? Plusieurs variables sont à prendre en compte : les positions de classe, les dynamiques des relations, les styles éducati[...]Article
Ce dossier fait un point sur la réforme de la loi de 1975. Si les avis divergent encore sur un certain nombre de points, des propositions communes émergent.Article
Comment le psychologue scolaire peut aider les parents, notamment la mère, à trouver leur place lorsqu'elle assiste à une réunion d'intégration scolaire de leur enfant.Article
La note d'orientation de la future réforme de la loi de 1975 sur le handicap est complétée par cinq fiches qui permettent de connaître le contenu de la future loi.Cet article en présente les grandes lignes.Article
Présentation succincte des établissements et services qui accueillent enfants et adultes handicapés dans la région Haute-Normandie ainsi que des témoignages de professionnels concernant l'intégration scolaire.Article
L'analyse proposée s'appuie sur une enquête en 1999 auprès des enseignants, des parents et auxiliaires de vie scolaire impliqués dans l'accompagnement d'enfants déficients scolarisés en milieu ordinaire.Pour l'auteur, la qualité du travail d'acc[...]Article
"L'objectif central du projet HID était de "fournir des données de cadrage, couvrant l'ensemble de la population". A ce titre, l'enquête a couvert les institutions et les domiciles ordinaires, ainsi que les établissements pénitentiaires.Pour s'a[...]Article
"Le cas clinique présenté dans cet article met en scène l'essentiel des problématiques de l'intégration : le travail sur la représentation de l'enfant, le sémaphore comme lieu de partage et l'appropriation par chaque partenaire de sa compétence [...]Article
Ce texte reflète l'expérience et l'avis, c'est-à-dire "le point de vue" d'un praticien travaillant depuis plus de 25 ans dans le champ de la pédagogie institutionnelle notemment en SEGPA et dans une ex classe de perfectionnement.Article
L'auteur parle de son rôle d'enseignante spécialisée dans une équipe pluridisciplinaire d'un SESSAD. Son rôle consiste essentiellement à réperer avec le jeune et l'enseignant titulaire de la classe, ce qui "résiste" aux apprentissages, ce qui fa[...]Article
Dossier sur l'intégration scolaire des enfants handicapés à l'école primaire qui s'articule autour :- de statistiques sur le nombre d'enfants handicapés scolarisés ;- du matériel pédagogique pouvant être utilisé pour faciliter les apprentissages[...]Article
"Cet article synthétise la contribution française au programme européen School Practice Second degré, destiné à établir, par comparaison de pratiques des pays européens, à la fois les difficultés que rencontre l'intégration scolaire dans les col[...]Article
Ce dossier présente les principaux dispositifs d'intégration scolaire collective des enfants et adolescents handicapés. Le rôle des CDES (commission départementale d'éducation spéciale ) compétences et décisions, y est précisément décrit, ainsi [...]Article
Ce dossier est composé de quatre parties :- la première donne un éclairage conceptuel sur le problème de l'intégration scolaire en France et en Amérique du Nord, sur le sens donné à ce terme ;- la deuxième est consacrée à l'histoire, les enjeux [...]Article
Les auteurs replacent le mouvement de création des UPI en France dans le cadre plus large de l'Europe. Ils fournissent des données quantitatives sur la pratique de l'intégration dans différents pays, non sans mise en garde méthodologique sur les[...]Article
"L'analyse d'entretiens semi-directifs, conduits auprès de cinq enseignants intégrant des enfants sourds, et de questionnaires remplis par douze personnels spécialisés, permet d'établir un constat : si l'intégration scolaire est un principe dont[...]Article
Pour l'auteur, le fait qu'en tant que systèmes ouverts sur l'extérieur les UPI reposent sur la synergie, la dynamique des acteurs. Ceux-ci se trouvent de la sorte responsabilisés par rapport aux liens réciproques qu'ils peuvent établir dans la c[...]Article
L'auteur, à partir d'entretiens et d'enquêtes, analyse les particularités de ce dispositif, en particulier les besoins spécifiques des élèves, les modalités d'ouverture et le recrutement.Article
La scolarisation en UPI d'élèves présentant une déficience motrice appelle une individualisation de leurs parcours. Ces modalités sont étudiées au sein d'un collège qui a une longue expérience de l'intégration. Sont envisagés sous trois aspects [...]Article
En Italie, tous les enfants handicapés vont à l'école ordinaire. En 1977, une loi a permis la fermeture des écoles spécialisées pour les enfants handicapés.A-M. Comito, célèbre en Italie pour son combat en faveur de l'intégration scolaire des en[...]Article
N. Gargam ; J-L. Bosc ; R. Bruneau ; J. Chalude ; E. Bizaguet ; A. Dumont ; M. Tourolle ; J-L. Gianni |Ce numéro concerne les personnes sourdes de naissance, il comprend trois parties :- les personnes sourdes et la société où s'expriment des représentations des milieux associatifs ;- les moyens de communication, partie où sont présentés à la fois[...]Livre
Cet ouvrage issu d'un séminaire européen organisé par l'Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) en 2000, analyse les expériences variées qui, dans les contextes socioculturels et politiques de différents pays, s'inscrivent dans cette p[...]Livre
S. Ebersold ; P. Evans ; ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES | PARIS : OCDE | 2003La présente recherche propose de cerner, autant que possible, les populations accueillies dans les établissements de l'enseignement supérieur. Elle entend aussi de cerner les modalités régissant le système de l'enseignement supérieur en termes d[...]Livre
"Conçu comme un manuel de référence pour les enseignants spécialisés, les formateurs et pour ceux qui envisagent une spécialisation, cet ouvrage s'appuie sur la formation mise en place depuis plusieurs années par les auteurs. L'articulation cons[...]Livre
A l'occasion d'un colloque organisé à l'Assemblée nationale, différentes questions en lien avec le handicap sont discutées par des représentants de parents d'enfants handicapés, des associations, des parlementaires, des personnes handicapées et [...]Livre
"Après avoir fait le point sur les évolutions qui ont marqué le traitement social du handicap et examiné les politiques publiques et les pratiques sociales dans ce domaine, ce dossier aborde les conditions de vie et l'expérience quotidienne des [...]Article
Présentation des recours possibles en cas de non-scolarisation des enfants handicapés, en lien avec la circulation n° 2002-112 du 30 avril 2002 relative à l'accueil des élèves handicapés à la rentrée 2002.Article
En tant que secrétaire d'Etat aux personnes handicapées, Marie-Thérèse Boisseau confirme qu'une meilleure intégration dans la société est la priorité de son ministère et explique de quelle façon.Article
L' association "Tremplin" dans le Lot grâce aux auxiliaires de vie scolaire (emplois-jeunes) a permis une intégration scolaire d'enfants et d'adolescents handicapés.Article
Témoignage d'une mère d'enfant autiste.Article
L'auteur aborde successivement le concept d'intégration, les évolutions et la nature du regard porté sur le handicap, l'écart entre la volonté des textes réglementaires et les faits, les statistiques relatives à l'intégration scolaire, scolarité[...]Article
Comment l'enfant handicapé va t-il utiliser le langage et dans quel but ? Quels sont les enjeux de la parole lorsque l'on est handicapé ?Etudier ces productions langagières, identifier comment l'élève handicapé utilise le langage, permet d'améli[...]Article
R. Devoldere ; P. Gohet ; R-M. Guibert ; F. Jan ; A. Faure |Ce dossier fait le point sur le handicap mental, de l'enfance à l'adolescence - depuis l'annonce du handicap, l'aide précoce à la famille et l'accueil du jeune enfant, sur l'évaluation des potientiels et l'orientation, sur les enfants gravement [...]Article
Dossier sur le thème art, pédagogie et thérapie. La parole est donnée aux acteurs qui accompagnent l'enfant dans une pratique artistique : enseignants, rééducateurs, artistes, thérapeutes.Article
Présentation des deux récentes circulaires relatives à l'adaptation et à l'intégration scolaires des personnes handicapées.Article
Des auxiliaires de vie scolaire sont mis à la disposition de 11 enfants et adolescents handicapés par une association dans le Loiret, pour les aider dans leur intégration scolaire - A quoi servent-ils ? Comment monter un tel service ?Article
Dossier sur les auxiliaires de vie scolaire qui depuis des années d'expérimentation peuvent constituer un des moyens d'accompagnement de certains enfants handicapés scolarisés en milieu ordinaire.En 2001, le Gouvernement annonce 1000 postes supp[...]Article
Dossier sur l'accompagnement scolaire des enfants handicapés et de l'importance des auxiliaires à la vie scolaire.Article
Présentation de l'association GIHP (Groupement pour l'insertion des personnes handicapées physiques), des orientations politiques de l'association et des actions sur le terrain et plus particulièrement en Aquitaine, Charente-Maritime, Ile-de-Fra[...]Livre
Les contributeurs, professionnels du secteur médico-social, représentants de parents abordent ici les questions que pose le polyhandicap que ce soit au sein des familles, des institutions lors de tentatives d'intégration en milieu ordinaire. Ils[...]Livre
L'auteur dénonce l'exploitation des travailleurs handicapés dans certains Centres d'aide par le travail, le rôle de l'AGEFIPH, le rôle de certains directeurs d'établissement qui sont avant tout des financiers qui placent l'argent des association[...]Article
Le présent article cherche à rendre compte de la distance entre les orientations politiques, favorables à l'intégration scolaire et sociale, et des pratiques socio-scolaires, qui témoignent d'une tendance encore forte à la mise à l'écart des enf[...]Article
La santé des élèves devient depuis quelques années une priorité de l'Education Nationale, quand en 1998, l'éducation à la santé rentre dans les programmes scolaires. Son amélioration doit passer par un meilleur dialogue et des conditions matérie[...]Article
L'auteur apporte des éléments d'analyse sur l'intégration scolaire des enfants handicapés à partir des textes législatifs (loi n° 534-1975, circulaire de 1989 et annexes XXIV) et en explique les paradoxes et le chemin encore à parcourir surtout [...]Article
L'auteur aborde le problème de l'intégration de l'enfant handicapé à l'école en faisant une étude comparée avec quelques pays européens (Portugal, Grande-Bretagne, Belgique).A l'occasion de la réforme de la loi sur les handicapés, l'auteur insis[...]Article
M-J. Tassé ; N. Lavoie ; J-Y. Levesque |Cette étude a pour but de vérifier les perceptions de directeurs d'établissement, d'enseignants et de parents sur l'utilité des plans d'intervention mis en place au Québec pour les élèves du secondaire ayant un retard mental moyen. Les résultats[...]Article
B. Dubreuil ; G. Boscher ; G. Pleutin ; J-L. Dorey ; N. Larguet ; F. Toletti |Dossier complet sur l'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés en milieu ordinaire.Série d'articles sur :- l'intégration à travers la constitution du champ médico-social ;- l'intégration aujourd'hui ;- la scolarisation dans le [...]Article
L'auteur tente d'expliquer comment comprendre l'attitude des parents confrontés à la prise en charge de leur enfant dans un institut de rééducation. Pour lui, il semble fondamental de comprendre ces attitudes pour une approche compréhensive de l[...]Article
Articles abordant la question de l'intégration des enfants handicapés à l'école en présentant un petit historique et la dernière mesure : le programme Handiscol'.Une interview de madame M-C. Courteix, responsable au ministère de l'Education Nati[...]Article
L'attention des enseignants et des parents à positiver la relation, la protection à offrir à des jeunes enfants porteurs de dysmorphies a une influence déterminante sur leur inscription dans le monde scolaire et social.Article
La problématique de l'adaptation des enfants dysmorphiques à l'école ordinaire suppose que soit perçue la différence entre anomalie et anormalité. Une attitude prévenante des enseignants, une vigilance à l'égard des reactions des autres enfants,[...]Article
Panorama des modes d'accueil pour la petite enfance incluant les structures spécialisées de prise en charge des enfants handicapés :- définition et objectifs de l'éducation précoce ;- présentation des dispositifs passerelles comme les jardins d'[...]Article
L'intégration scolaire suppose, pour se réaliser pleinement, une volonté, une éthique des moyens.Les acteurs de cette intégration décrivent dans ce dossier, les modalités selon lesquelles ils travaillent, les difficultés qu'ils rencontrent, leur[...]Article
Dossier qui s'articule autour :- du nombre de déficients auditifs en France selon le degré de surdité et par tranche d'âge ;- de l'enseignement des jeunes sourds ;- de l'insertion socio-professionnelle et les outils spécifiques ;- de la langue d[...]Article
C'est un panel de mesures concrètes pour changer le regard sur les personnes en situation de handicap qu'a présenté la ministre déléguée dans une communication au Conseil des ministres du 18 juillet 2001 :- l'accueil à la naissance ;- relance du[...]Article
Le directeur général de la FISAF (Fédération nationale pour l'insertion des sourds et aveugles en France) préfère "contraindre" l'Etat à prendre en considération l'étendue des besoins d'un enfant "égal aux autres par rapport à ses droits, différ[...]Article
Témoignage de parents ayant un enfant handicapé et de leur parcours du combattant pour son intégration scolaire.Article
Témoignage d'une équipe d'accompagnement éducatif en milieu ouvert, confronté à des cas d'enfants qui subissent une déscolarisation à temps partiel sur une longue période : interrogation sur ce qui peut amener et justifier une telle situation il[...]Article
Le rapprochement de l'école et du secteur associatif a permis d'apporter des réponses scolaires intégratives pour les jeunes handicapés. Mais tout semble se passer comme si les évolutions intégratives bénéficient d'abord aux enfants des classes [...]Article
B. Dubreuil ; V. Sinet ; B. Bobillot ; O. Bollengier |Ce dossier est entièrement consacré aux relations parents-institutions. Il est question :- des droits des parents usagers ;- de la réalité du travail avec les parents malgré tout ce que l'on peut dire dans les institutions ;- de la Maison de la [...]Article
J-L. Brison ; D. Gillot ; M. Lyazid ; E. Zucman ; V. Assante |Dossier sur la loi d'orientation de 1975 en faveur des personnes handicapées qui s'articule autour des articles suivants :- l'influence de la loi d'orientation en faveur des personnes handicapées sur les politiques passées à venir de l'Education[...]Article
Le développement des services d'auxiliaires d'intégration scolaire est un des piliers du plan "Handiscol'". S'ils sont reconnus aujourdh'ui comme une aide à la scolarisation des élèves handicapés, reste à résoudre la question de la pérennité des[...]Article
Les parents d'enfants handicapés se battent pour que leurs enfants puissent être intégrés à l'école. Ils n'hésitent pas à intenter des procès, à se constituer en réseau et à mobiliser les médias.Article
A. Philip ; H. Benoit ; F. Boule ; J-C. Coquilhat |Ce dossier s'articule autour des articles suivants :- les enseignements généraux et professionnels adaptés : mise en perspective historique et examen critique ;- les difficultés d'apprentissage en Segpa ;- l'enseignement de l'anglais en Segpa ;-[...]Article
Pour l'auteur, l'intégration scolaire d'un enfant handicapé est un vaste chantier qui, au-delà de l'école, favorisera l'évolution des mentalités et changera de façon significative le regard que chaun de nous pose sur la personne et, de façon plu[...]Article
Ce dossier s'articule autour de différents articles sur le droit de la personne handicapée :- construction historique du droit de la personne handicapée ;- les multiples visages juridiques de la personne handicapée ;- droit de la famille et hand[...]Article
L'auteur propose de faire une analyse critique d'une histoire institutionnelle : création de postes d'instituteurs détachés auprès d'un hôpital de jour de psychiatrie infantojuvénile ; organisation du cadre thérapeutique et pédagogique, évolutio[...]Article
A partir d'une approche historique issue de l'oeuvre des pionniers de l'adaptation et de l'intégration scolaires, les auteurs analysent les raisons qui légitiment l'étude des situations de handicap dans le champ des sciences de l'éducation.Livre
Ce guide donne les caractéristiques de l'audition et de la déficience auditive, présente les différents modes et aides de communication (la communication non verbale, la gestualité, la dactylologie, le langage parlé complété (LPC)), la langue de[...]Livre
Les auteurs de cet ouvrage présentent une approche générale du handicap chez l'enfant et la description précise de certaines pathologies. Selon une approche multidisciplinaire : médicale, génétique, sociale, épidémiologique, psychosociale et neu[...]Article
La France dans les orientations politiques de ces deux dernières années évolue vers une intégration scolaire des enfants handicapés vers le milieu ordinaire. Analysant des entretiens conduits auprès de 6 parents d'enfants handicapés, de 5 membre[...]Livre
L'intégration scolaire, pré-professionnelle dans les IR, mais tout autant l'intégration sociale, appelent à l'invention de nouvelles pratiques qui ont déjà pris le nom "d'innovations sociales", de démarche qualité, d'évaluation, de partenariat, [...]