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S. Ebersold ; P. Evans ; ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES | PARIS : OCDE | 2003La présente recherche propose de cerner, autant que possible, les populations accueillies dans les établissements de l'enseignement supérieur. Elle entend aussi de cerner les modalités régissant le système de l'enseignement supérieur en termes d[...]Livre
"Conçu comme un manuel de référence pour les enseignants spécialisés, les formateurs et pour ceux qui envisagent une spécialisation, cet ouvrage s'appuie sur la formation mise en place depuis plusieurs années par les auteurs. L'articulation cons[...]Livre
A l'occasion d'un colloque organisé à l'Assemblée nationale, différentes questions en lien avec le handicap sont discutées par des représentants de parents d'enfants handicapés, des associations, des parlementaires, des personnes handicapées et [...]Livre
"Après avoir fait le point sur les évolutions qui ont marqué le traitement social du handicap et examiné les politiques publiques et les pratiques sociales dans ce domaine, ce dossier aborde les conditions de vie et l'expérience quotidienne des [...]Article
Présentation des recours possibles en cas de non-scolarisation des enfants handicapés, en lien avec la circulation n° 2002-112 du 30 avril 2002 relative à l'accueil des élèves handicapés à la rentrée 2002.Article
En tant que secrétaire d'Etat aux personnes handicapées, Marie-Thérèse Boisseau confirme qu'une meilleure intégration dans la société est la priorité de son ministère et explique de quelle façon.Article
L' association "Tremplin" dans le Lot grâce aux auxiliaires de vie scolaire (emplois-jeunes) a permis une intégration scolaire d'enfants et d'adolescents handicapés.Article
Témoignage d'une mère d'enfant autiste.Article
L'auteur aborde successivement le concept d'intégration, les évolutions et la nature du regard porté sur le handicap, l'écart entre la volonté des textes réglementaires et les faits, les statistiques relatives à l'intégration scolaire, scolarité[...]Article
Comment l'enfant handicapé va t-il utiliser le langage et dans quel but ? Quels sont les enjeux de la parole lorsque l'on est handicapé ?Etudier ces productions langagières, identifier comment l'élève handicapé utilise le langage, permet d'améli[...]Article
R. Devoldere ; P. Gohet ; R-M. Guibert ; F. Jan ; A. Faure |Ce dossier fait le point sur le handicap mental, de l'enfance à l'adolescence - depuis l'annonce du handicap, l'aide précoce à la famille et l'accueil du jeune enfant, sur l'évaluation des potientiels et l'orientation, sur les enfants gravement [...]Article
Dossier sur le thème art, pédagogie et thérapie. La parole est donnée aux acteurs qui accompagnent l'enfant dans une pratique artistique : enseignants, rééducateurs, artistes, thérapeutes.Article
Présentation des deux récentes circulaires relatives à l'adaptation et à l'intégration scolaires des personnes handicapées.Article
Des auxiliaires de vie scolaire sont mis à la disposition de 11 enfants et adolescents handicapés par une association dans le Loiret, pour les aider dans leur intégration scolaire - A quoi servent-ils ? Comment monter un tel service ?Article
Dossier sur les auxiliaires de vie scolaire qui depuis des années d'expérimentation peuvent constituer un des moyens d'accompagnement de certains enfants handicapés scolarisés en milieu ordinaire.En 2001, le Gouvernement annonce 1000 postes supp[...]Article
Dossier sur l'accompagnement scolaire des enfants handicapés et de l'importance des auxiliaires à la vie scolaire.Article
Présentation de l'association GIHP (Groupement pour l'insertion des personnes handicapées physiques), des orientations politiques de l'association et des actions sur le terrain et plus particulièrement en Aquitaine, Charente-Maritime, Ile-de-Fra[...]Livre
Les contributeurs, professionnels du secteur médico-social, représentants de parents abordent ici les questions que pose le polyhandicap que ce soit au sein des familles, des institutions lors de tentatives d'intégration en milieu ordinaire. Ils[...]Livre
L'auteur dénonce l'exploitation des travailleurs handicapés dans certains Centres d'aide par le travail, le rôle de l'AGEFIPH, le rôle de certains directeurs d'établissement qui sont avant tout des financiers qui placent l'argent des association[...]Article
Le présent article cherche à rendre compte de la distance entre les orientations politiques, favorables à l'intégration scolaire et sociale, et des pratiques socio-scolaires, qui témoignent d'une tendance encore forte à la mise à l'écart des enf[...]Article
La santé des élèves devient depuis quelques années une priorité de l'Education Nationale, quand en 1998, l'éducation à la santé rentre dans les programmes scolaires. Son amélioration doit passer par un meilleur dialogue et des conditions matérie[...]Article
L'auteur apporte des éléments d'analyse sur l'intégration scolaire des enfants handicapés à partir des textes législatifs (loi n° 534-1975, circulaire de 1989 et annexes XXIV) et en explique les paradoxes et le chemin encore à parcourir surtout [...]Article
L'auteur aborde le problème de l'intégration de l'enfant handicapé à l'école en faisant une étude comparée avec quelques pays européens (Portugal, Grande-Bretagne, Belgique).A l'occasion de la réforme de la loi sur les handicapés, l'auteur insis[...]Article
M-J. Tassé ; N. Lavoie ; J-Y. Levesque |Cette étude a pour but de vérifier les perceptions de directeurs d'établissement, d'enseignants et de parents sur l'utilité des plans d'intervention mis en place au Québec pour les élèves du secondaire ayant un retard mental moyen. Les résultats[...]Article
B. Dubreuil ; G. Boscher ; G. Pleutin ; J-L. Dorey ; N. Larguet ; F. Toletti |Dossier complet sur l'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés en milieu ordinaire.Série d'articles sur :- l'intégration à travers la constitution du champ médico-social ;- l'intégration aujourd'hui ;- la scolarisation dans le [...]Article
L'auteur tente d'expliquer comment comprendre l'attitude des parents confrontés à la prise en charge de leur enfant dans un institut de rééducation. Pour lui, il semble fondamental de comprendre ces attitudes pour une approche compréhensive de l[...]Article
Articles abordant la question de l'intégration des enfants handicapés à l'école en présentant un petit historique et la dernière mesure : le programme Handiscol'.Une interview de madame M-C. Courteix, responsable au ministère de l'Education Nati[...]Article
L'attention des enseignants et des parents à positiver la relation, la protection à offrir à des jeunes enfants porteurs de dysmorphies a une influence déterminante sur leur inscription dans le monde scolaire et social.Article
La problématique de l'adaptation des enfants dysmorphiques à l'école ordinaire suppose que soit perçue la différence entre anomalie et anormalité. Une attitude prévenante des enseignants, une vigilance à l'égard des reactions des autres enfants,[...]Article
Panorama des modes d'accueil pour la petite enfance incluant les structures spécialisées de prise en charge des enfants handicapés :- définition et objectifs de l'éducation précoce ;- présentation des dispositifs passerelles comme les jardins d'[...]Article
L'intégration scolaire suppose, pour se réaliser pleinement, une volonté, une éthique des moyens.Les acteurs de cette intégration décrivent dans ce dossier, les modalités selon lesquelles ils travaillent, les difficultés qu'ils rencontrent, leur[...]Article
Dossier qui s'articule autour :- du nombre de déficients auditifs en France selon le degré de surdité et par tranche d'âge ;- de l'enseignement des jeunes sourds ;- de l'insertion socio-professionnelle et les outils spécifiques ;- de la langue d[...]Article
C'est un panel de mesures concrètes pour changer le regard sur les personnes en situation de handicap qu'a présenté la ministre déléguée dans une communication au Conseil des ministres du 18 juillet 2001 :- l'accueil à la naissance ;- relance du[...]Article
Le directeur général de la FISAF (Fédération nationale pour l'insertion des sourds et aveugles en France) préfère "contraindre" l'Etat à prendre en considération l'étendue des besoins d'un enfant "égal aux autres par rapport à ses droits, différ[...]Article
Témoignage de parents ayant un enfant handicapé et de leur parcours du combattant pour son intégration scolaire.Article
Témoignage d'une équipe d'accompagnement éducatif en milieu ouvert, confronté à des cas d'enfants qui subissent une déscolarisation à temps partiel sur une longue période : interrogation sur ce qui peut amener et justifier une telle situation il[...]Article
Le rapprochement de l'école et du secteur associatif a permis d'apporter des réponses scolaires intégratives pour les jeunes handicapés. Mais tout semble se passer comme si les évolutions intégratives bénéficient d'abord aux enfants des classes [...]Article
B. Dubreuil ; V. Sinet ; B. Bobillot ; O. Bollengier |Ce dossier est entièrement consacré aux relations parents-institutions. Il est question :- des droits des parents usagers ;- de la réalité du travail avec les parents malgré tout ce que l'on peut dire dans les institutions ;- de la Maison de la [...]Article
J-L. Brison ; D. Gillot ; M. Lyazid ; E. Zucman ; V. Assante |Dossier sur la loi d'orientation de 1975 en faveur des personnes handicapées qui s'articule autour des articles suivants :- l'influence de la loi d'orientation en faveur des personnes handicapées sur les politiques passées à venir de l'Education[...]Article
Le développement des services d'auxiliaires d'intégration scolaire est un des piliers du plan "Handiscol'". S'ils sont reconnus aujourdh'ui comme une aide à la scolarisation des élèves handicapés, reste à résoudre la question de la pérennité des[...]Article
Les parents d'enfants handicapés se battent pour que leurs enfants puissent être intégrés à l'école. Ils n'hésitent pas à intenter des procès, à se constituer en réseau et à mobiliser les médias.Article
A. Philip ; H. Benoit ; F. Boule ; J-C. Coquilhat |Ce dossier s'articule autour des articles suivants :- les enseignements généraux et professionnels adaptés : mise en perspective historique et examen critique ;- les difficultés d'apprentissage en Segpa ;- l'enseignement de l'anglais en Segpa ;-[...]Article
Pour l'auteur, l'intégration scolaire d'un enfant handicapé est un vaste chantier qui, au-delà de l'école, favorisera l'évolution des mentalités et changera de façon significative le regard que chaun de nous pose sur la personne et, de façon plu[...]Article
Ce dossier s'articule autour de différents articles sur le droit de la personne handicapée :- construction historique du droit de la personne handicapée ;- les multiples visages juridiques de la personne handicapée ;- droit de la famille et hand[...]Article
L'auteur propose de faire une analyse critique d'une histoire institutionnelle : création de postes d'instituteurs détachés auprès d'un hôpital de jour de psychiatrie infantojuvénile ; organisation du cadre thérapeutique et pédagogique, évolutio[...]Article
A partir d'une approche historique issue de l'oeuvre des pionniers de l'adaptation et de l'intégration scolaires, les auteurs analysent les raisons qui légitiment l'étude des situations de handicap dans le champ des sciences de l'éducation.Livre
Ce guide donne les caractéristiques de l'audition et de la déficience auditive, présente les différents modes et aides de communication (la communication non verbale, la gestualité, la dactylologie, le langage parlé complété (LPC)), la langue de[...]Livre
Les auteurs de cet ouvrage présentent une approche générale du handicap chez l'enfant et la description précise de certaines pathologies. Selon une approche multidisciplinaire : médicale, génétique, sociale, épidémiologique, psychosociale et neu[...]Article
La France dans les orientations politiques de ces deux dernières années évolue vers une intégration scolaire des enfants handicapés vers le milieu ordinaire. Analysant des entretiens conduits auprès de 6 parents d'enfants handicapés, de 5 membre[...]Livre
L'intégration scolaire, pré-professionnelle dans les IR, mais tout autant l'intégration sociale, appelent à l'invention de nouvelles pratiques qui ont déjà pris le nom "d'innovations sociales", de démarche qualité, d'évaluation, de partenariat, [...]