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C. Mazon ; C. Fage ; H. Sauzéon |Analyse des bénéfices de l'utilisation des technologies numériques pour l'inclusion scolaire en milieu ordinaire des élèves présentant des troubles du spectre autistique (TSA) et présentation du projet "Collège +".Article
Ce dossier questionne l'impact des technologies de l'information et de la communication sur les organisations et les pratiques professionnelles dans les ESSMS. Les articles abordent les enjeux de cette transition numérique pour le secteur social[...]Article
Réflexion sur les possibilités d'évolution du travail social dans le contexte du développement des technologies numérique d'information et de communication. Les auteures questionnent l'accès à l'information (données, ressources) et de son partag[...]Article
Analyse et réflexion sur l'accompagnement à l'e-inclusion des personnes vulnérables. Identification bénéfices et risques liés à l'utilisation d'internet (informations, réseaux sociaux, cyber-harcèlement, détaillés en annexe avec des sites ressou[...]Article
Ce dossier aborde le rôle des psychologues en instituts médico-éducatifs. Il propose les articles suivants : - Le travail des psychologues : quelles relations avec les familles et les services extérieurs - Sur la fonction de "métaphorisation" du[...]Article
Plusieurs études ont mis en évidence les méfaits de l'utilisation des écrans pour les enfants (jeunes enfants et adolescents), leur développement et leur rythme physiologique. Ceci doit inciter les parents à se questionner sur leur propre utilis[...]Article
Cet article présente le partenariat développé dans le cadre du projet "socialab" entre l'IRTS PACA et Corse et l'association UrbanProd (qui développe les usages numériques citoyens) afin de "renforcer le pouvoir d'agir numérique des personnes fr[...]Article
Présentation des bénéfices de l'utilisation des tablettes tactiles par les personnes âgées et comme technique de médiation pour la stimulation de la mémoire. Liste de jeux et de liens de téléchargement.Article
Précisions terminologiques du numérique intégré à l'organisation de formations et de leurs contenus par une enseignante du CNAM : Learning Management System, MOOC, SPOC, Meet-up et data learning en font partie.Article
Place et impact des technologies numériques dans les relations conjugales et familiales à différentes étapes de la vie (enfance, adolescence, vieillesse).Article
Ce dossier questionne le rôle des images dans l'action terroriste à l'aire du numérique et leur impact sur les individus et les enfants. Le dernier article liste et décrit les sept droits du lecteur d'images.Article
Réflexion de l'impact des nouvelles technologies (écrans,...) sur la relation parent-enfant, qui semblent plus souvent être un révélateur des problèmes sous-jacents que leur source.Article
Résultats d'une étude sur les effets de l'utilisation d'un robot social dans Ehpad, sur les interactions entre le résident et sa famille et le résident et le soignant.Article
Les start-up ont-elles un rôle à jouer dans l'emploi des personnes handicapées et si oui comment ? Des exemples tels que la société Avencod qui emploie majoritairement des collaborateurs autistes Asperger ou FoXP2 qui facilite les séjours lingui[...]Article
Les MOOC ou Massive open online course (cours en ligne ouvert et massif) sont conçus sur des modèles de cours d'université et sont diffusés en ligne gratuitement. Destinés au départ à des étudiants mais beaucoup utilisés par des salariés, leur m[...]