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Ce numéro retrace l’histoire du pop art, ce courant artistique née en Angleterre dans les années 60. Il met en lumière sa spécificité ainsi que la richesse et la diversité des œuvres produites, faisant ainsi entrer la culture populaire (bande de[...]
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Alors que le public s'informe de plus en plus sur internet pour juger de la qualité d'un établissement ou d'un service, cet article donne des conseils aux responsables d'établissements pour améliorer leur image et leurs services.
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Ce bilan vise à déterminer les forces, faiblesses et besoins réels de la personne avec TSA afin de lui proposer un suivi sur mesure, ajusté à ses conditions de vie. Présentation des domaines d'évaluation ainsi que des outils et méthodes.
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Présentation du dispositif de plateforme mobile de l'EPNAK de la Meuse pour aller au plus près de personnes en situation de handicap et les accompagner dans leur projet de formation ou d'emploi.
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Présentation d'un atelier de décodage des informations proposé aux travailleurs d'un ESAT qui ont été confrontés à une mésinformation via Internet et les réseaux sociaux pendant la crise sanitaire liée au Covid-19.
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Les professionnels de la petite enfance partage un fil rouge commun : la communication. Qu'est-ce que communiquer ? Quelles sont les techniques (écoute active, communication non-violente, outil participatif) permettant de la faciliter ?
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Dans cet entretien, la sociologue Aurélie Jeantet, souhaite donner de l'espace à l'expression des émotions au travail. Leur manifestation serait un bon moyen d'observer les indicateurs des risques psycho-sociaux et un outil bénéfique aussi bien [...]
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Quand les avis divergent et que le ton monte, comment départager qui a raison et qui a tort ? Quand peut-on se fier à son jugement ? En situation d'incertitude, est-il judicieux de faire comme tout le monde ? Qui croire en démocratie ? Comment d[...]
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Ce dossier met en perspective des approches pluridisciplinaires autour de la surdité et les différentes formes observables chez les enfants. Plusieurs notions, aspects et dispositifs sont abordés tels que : les expériences au sein d’un CAMSP ; l[...]
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Ce numéro donne la parole à des usagers du secteur de la psychiatrie, en particulier sur la représentation qu'ils ont des institutions psychiatriques et en quoi elles ont participé ou non à leur rétablissement. Parmi les autres aspects mis en lu[...]
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A. Luthereau ; M. Caouette ; A. Penna |Choisir son habitat, trouver une activité professionnelle, donner son avis et être écouté, l'autodétermination signifie faire en sorte que ses droits soient réellement appliqués quand on est en situation de handicap. Où en est la France sur le s[...]Article
Comment entrer en communication avec des enfants aux compétences communicatives fragilisées ? Le CAMSP de Cannes a cherché à comprendre si la voix chantée pouvait être un moyen d’entrer en interaction avec des enfants atteints de TSA.
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Ce dossier s'intéresse à la fonction des mots et du langage dans l’approche thérapeutique. Grâce à des cas concrets, les professionnels montrent l’importance de la parole dans la construction de l’individu : enfant sourd, adulte en souffrance ou[...]
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Ce dossier brosse le portrait d'une jeunesse pointée du doigt, en s'appuyant sur des études et enquêtes menées sur plusieurs années. L'occasion d'aborder diverses questions, notamment : l'omniprésence du numérique dans le quotidien des jeunes.
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Comment recueillir la parole de l'enfant victime de violences sexuelles ? Présentation d'une formation proposée aux travailleurs sociaux sur cette question.
