Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (2172)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![]()
Livre
Dans un contexte social de développement de la précarité et de l’exclusion d’une partie de la population, notamment des jeunes, ce livre, écrit par des psychologues, présente le travail clinique effectué auprès de jeunes adultes accompagnés dans[...]![]()
Livre
Comment identifier une fake news et comprendre ses mécanismes ? Comment nos biais cognitifs peuvent-ils constituer des leurres face à de fausses informations ou propagandes complotistes ? A partir d’exemples concrets, ce petit guide accessible a[...]![]()
Article
Ce numéro retrace l’histoire du pop art, ce courant artistique née en Angleterre dans les années 60. Il met en lumière sa spécificité ainsi que la richesse et la diversité des œuvres produites, faisant ainsi entrer la culture populaire (bande de[...]![]()
Article
Alors que le public s'informe de plus en plus sur internet pour juger de la qualité d'un établissement ou d'un service, cet article donne des conseils aux responsables d'établissements pour améliorer leur image et leurs services.![]()
Article
Qu'est-ce qui, dans le métier d'éducateur spécialisé en DITEP, est spécifique dans sa pratique ? Partant de ce questionnement, l'auteur, éducateur spécialisé, expose une synthèse de ses réflexions concernant un savoir-faire spécifique : le savoi[...]![]()
Article
Ce bilan vise à déterminer les forces, faiblesses et besoins réels de la personne avec TSA afin de lui proposer un suivi sur mesure, ajusté à ses conditions de vie. Présentation des domaines d'évaluation ainsi que des outils et méthodes.![]()
Article
Présentation du dispositif de plateforme mobile de l'EPNAK de la Meuse pour aller au plus près de personnes en situation de handicap et les accompagner dans leur projet de formation ou d'emploi.![]()
Article
P. Chavaroche ; D. Brandého ; P. Gabbaï ; G. Zribi ; P. Ancet ; M. Lachenal |Ce dossier aborde le travail en FAM et MAS en revenant d'abord sur l'histoire des structures et le mode d'accompagnement. Des articles abordent les publics accueillis, les relations familiales. D'autres détaillent les pratiques professionnelles [...]![]()
Article
S. Clergeau ; J. Chambry ; A-M. Royer |Ce numéro aborde les temps et modalités d'accueil dans des institutions accueillant enfants et adolescents (crèches, établissement de l'ASE, accueil de gens du voyage, de mineurs non accompagnés ou encore services de pédopsychiatrie). Comment se[...]![]()
Article
Présentation d'un atelier de décodage des informations proposé aux travailleurs d'un ESAT qui ont été confrontés à une mésinformation via Internet et les réseaux sociaux pendant la crise sanitaire liée au Covid-19.![]()
Article
Les professionnels de la petite enfance partage un fil rouge commun : la communication. Qu'est-ce que communiquer ? Quelles sont les techniques (écoute active, communication non-violente, outil participatif) permettant de la faciliter ?![]()
Article
Dans cet entretien, la sociologue Aurélie Jeantet, souhaite donner de l'espace à l'expression des émotions au travail. Leur manifestation serait un bon moyen d'observer les indicateurs des risques psycho-sociaux et un outil bénéfique aussi bien [...]![]()
Article
Quand les avis divergent et que le ton monte, comment départager qui a raison et qui a tort ? Quand peut-on se fier à son jugement ? En situation d'incertitude, est-il judicieux de faire comme tout le monde ? Qui croire en démocratie ? Comment d[...]![]()
Article
Ce dossier met en perspective des approches pluridisciplinaires autour de la surdité et les différentes formes observables chez les enfants. Plusieurs notions, aspects et dispositifs sont abordés tels que : les expériences au sein d’un CAMSP ; l[...]![]()
Article
Ce numéro donne la parole à des usagers du secteur de la psychiatrie, en particulier sur la représentation qu'ils ont des institutions psychiatriques et en quoi elles ont participé ou non à leur rétablissement. Parmi les autres aspects mis en lu[...]








