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Article
À partir d’une enquête ethnographique de deux ans au sein d’une Émas, cet article interroge la politique publique d’inclusion scolaire en « train de se faire » ainsi que la coopération entre l’Éducation nationale et le secteur médico-social pou[...]![]()
Article
Souvent pensée comme un mode vertueux d'apprentissage, la coopération entre élèves n'est pas pour autant spontanée. Comment coopérer et quelles sont les conditions favorables à l'appropriation des connaissances par chacun ?![]()
Article
A l'heure de plateformes, dispositifs et plateformes de services, l'auteure décortique ici le sens que l'inclusion revêt pour les personnes handicapées. Quels en sont les bénéfices et les effets ? Sont-ils observables ? Quelle signification a l'[...]![]()
Article
D. Prochasson ; J. Bordet ; M. Nahmias |La prévention spécialisée doit-elle mieux visibiliser son travail pour défendre ses spécificités ? Ses services coopèrent-ils efficacement avec les autres acteurs des politiques publiques ? Quels sont les impacts du numérique sur le travail de r[...]![]()
Rapport
Rendu public en mars 2025, ce rapport identifie les moyens à mobiliser et les évolutions organisationnelles nécessaires pour la construction d’un acte II de l’école inclusive. Il s’agit notamment d’étudier les coopérations entre le secteur médic[...]![]()
Guide
L'objectif de ce guide : permettre une meilleure compréhension des évolutions du secteur de l'aide à domicile famille en Protection de l'enfance et porter des coopérations toujours plus fortes en faveur des personnes accompagnées. Il pose les dé[...]![]()
Brochure
Ce texte propose de mettre en avant « une approche globale de l’autonomie consistant à prendre d’un même tenant le grand âge et le handicap, l’établissement et le domicile », selon son président, Daniel Goldberg. L’Uniopss formule 350 propositio[...]![]()
Livre
S'adressant à toute personne amenée à animer, diriger ou superviser des activités en groupe, ce livre lui fournit une approche simple et pratique des concepts et outils de gestion des petits groupes.![]()
Livre
Afin de répondre à la réalité complexe dans laquelle se trouvent les entreprises et de fidéliser leurs salariés, l'auteur de ce livre propose de passer d'un modèle de management hiérarchique et pyramidale à un modèle de management où tous les c[...]![]()
Article
Quelles sont les principales transformations de l'éducation populaire ? Comment se renouvelle-t-elle ? Quelle coopération entre éducation populaire et travail social ?![]()
Article
Comment collaborent les professionnels de l'école et des établissements sociaux et médico-sociaux ? Cet article aborde les complémentarités et tensions à l'œuvre qui conditionnent ou entravent la coopération des acteurs concernés ?![]()
Article
R. Michit ; Y. Pillant ; T. Comon ; G. Brandibas ; L. Grimaud ; J-H. Izabelle ; E. Potier ; E. Estevan |La notion de management, après avoir envahi les secteurs commercial, productif, puis sanitaire, s'est définitivement invitée dans le secteur social et médico-social. Ce dossier interroge la capacité du management à (ré)introduire l'humain dans l[...]![]()
Article
Présentation d'une stratégie managériale visant à fidéliser les soignants dans leur établissement : l'hôpital magnétique, cette stratégie s'articule autour de trois valeurs : la bienveillance, l'autonomie et la responsabilisation.![]()
Article
Ce dossier spécial vise à mettre en relief les caractéristiques originales de l'Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT). Cette agence a pour mission d'étendre à tous les territoires en perdition, qu'ils soient urbains ou ruraux, d[...]![]()
Article
Redynamiser un territoire, retisser du lien, favoriser la co-construction d'actions citoyennes et l'innovation sociale sont au cœur des tiers-lieux. Ce numéro en présente les caractéristiques et la diversité (en milieu rural, dans les quartiers [...]






