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Article
Expérience menée au sein d'un foyer accueillant des adultes avec déficience intellectuelle pour les faire participer au recrutement des intervenants et stagiaires qui les accompagnent.![]()
Article
Intervenant régulièrement dans des établissements de formation au travail social, l'auteure présente la reformulation, un des outils de l'écoute active, particulièrement indiquée dans le cadre d'un entretien avec une personne accompagnée.![]()
Guide
L’Anap publie un guide pratique qui propose une approche globale et opérationnelle de la CAA, adaptée à tous les profils d'ESMS accompagnant des personnes âgées et en situation de handicap. Il présente les principes fondamentaux et détaille les [...]![]()
Livre
L'auteur veut contribuer à rendre lisible et visible l'éducation spécialisée. Il en propose une courte définition (p.8) puis il en décrit la spécificité. Il fait dans un premier temps une distinction entre un "faire éduc" (agent d'une profession[...]![]()
Guide
ANACT ; DIRECTION GÉNÉRALE DE LA COHÉSION SOCIALE | PARIS : DIRECTION GENERALE DE LA COHESION SOCIALE | 2026Face à la crise d’attractivité et à la dégradation des conditions de travail dans la protection de l’enfance, la DGCS met à disposition des fonctions d'encadrement d'établissements et services un outil s'appuyant sur des expérimentations et reto[...]![]()
Livre
Synthèse théorique et pratique sur la gestion des compétences de son origine à aujourd'hui (renommée gestion prévisionnelle des emplois et des compétences). Quels sont les différents domaines qui la composent ? (compétence individuelle, collecti[...]![]()
Article
Ce dossier interroge les représentations du handicap et les pratiques éducatives au sein de l’école et en animation. Afin de mieux accompagner les personnes aux besoins spécifiques, il valorise l’écoute, l’adaptation, tout en ciblant leur autono[...]![]()
Livre
Ce livre a pour objet de comprendre l'IA, son fonctionnement mais aussi les limites et risques des outils utilisés dans le travail social. Il propose d'expérimenter et d'outiller la pratique des professionnels avec l'IA à travers différents exem[...]![]()
Livre
Ce guide méthodologique aborde toutes les étapes du mémoire avec les spécificités liées à chacun des diplômes du travail social : démarche de recherche, élaboration de la problématique, formulation de la question de départ, structuration de l'éc[...]![]()
Guide
La prostitution : de quoi parle-t-on ? Comment la repérer ? Pourquoi faut-il en parler ? Comment aborder le sujet ? Comment écouter et réagir ? Comment appréhender le processus d'émancipation ? Comment accompagner et orienter ?![]()
Livre
A. Revest ; P. Gaberan ; S. Karsz | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2026À travers le concept de chalandisation, tel qu'élaboré par Michel Chauvière, cet essai propose une réflexion critique autour de cette question : comment continuer à faire du travail social un espace éthique dans un contexte où il est traversé pa[...]![]()
Article
Après avoir clarifié ce qu'est l'analyse des pratiques (APP), ce guide s'intéresse à ses effets, à la posture de l'intervenant, aux conditions de réussite d'un dispositif d'APP, au renforcement de la reconnaissance de l'APP.![]()
Article
J. Guérin ; E. Dugue ; P. Vermersch ; G. Pineau ; A. Chauvet ; R. Wittorski ; E. Leplay |Ce numéro rassemble des articles publiés dans la revue entre 1999 et 2019 autour des notions de compétence, réflexivité et professionnalisation. En les rassemblant, le lecteur peut comprendre comment ces trois notions s'articulent et orientent l[...]![]()
Article
S. Ponnou ; B. Ravon ; V. Buoro ; M. Foudriat ; C. Lojou-Julien |Aborder les controverses comme outil de soutien à la réflexion et des pratiques est un des postulats de ce dossier. Parmi les thématiques discutées dans ce dossier, on trouve : le travail social entre clinique et savoirs, l'institution et le par[...]![]()
Article
Cet article présente l'expérience d'une psychologue au sein d'un centre éducatif fermé, confrontée à des violences extrêmes de la part des jeunes et des dysfonctionnements de l'équipe éducative (agressions à l'égard des professionnels, transgres[...]









