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Livre
L'auteure s'adresse aux formateurs, quelque soit leur niveau d'expérience professionnelle. Grâce aux outils de l'andragogie, elle leur offre un guide, une éthique, pour mener la formation à sa réussite, tout en respectant le bien-être de chacun,[...]Livre
Cet ouvrage conçu comme un guide pratique par les auteurs est organisé sous la forme de 75 fiches méthodologiques rassemblant des exemples . Il aborde en profondeur la modernisation des services par la conduite de projet. Cette méthode de manage[...]Livre
Présentation des fondements institutionnels, de la théorie et de la pratique de la pédagogie du projet. Le concept de projet est ici enrichi par celui de projection. Ce dernier exprime la démarche de l'individu qui donne du sens à ses pensées et[...]Livre
Pourquoi et comment la mise en oeuvre de formations initiales ou continues s'accompagne t'elle de pratiques variées d'autoformation et d'aide à l'autoformation ?Pour expliquer ces pratiques, l'auteur appuie sa réflexion sur plusieurs études : un[...]Livre
Présentation d'ateliers théâtre avec des enfants, des adultes tant en milieu ordinaire que milieu spécialisé. Des repères sont donnés pour se former, ainsi que des démarches pédagogiques et des moyens d'action concrets.Livre
L' auteur propose une approche pédagogique de la notion de " travail de groupe " et s' interroge sur les différents courants théoriques qui l' ont promue. Il étudie également les différentes pratiques dans ce domaine telles qu' elles ont été sug[...]Livre
P. Bonjour ; M. Lapeyre ; A. Catteaux ; C. Gardou | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie Formation | 1994Cet ouvrage met à plat la problématique de l' intégration scolaire des enfants handicapés. Les auteurs essaient de repérer selon quelles conditions la politique d' intégration répond aux besoins de l' enfant handicapé. Ils analysent aussi les di[...]