EVEQUOZ G. (1988, Mars). Analyse systemique des interactions ecole-famille : proposition d' un cadre theorique.. In Bulletin de psychologie. n°384,
P.P. 355-363.
Titre : | ANALYSE SYSTEMIQUE DES INTERACTIONS ECOLE-FAMILLE : PROPOSITION D' UN CADRE THEORIQUE. |
Auteurs : | G. Evéquoz |
Type de document : | Article |
Revue : | Bulletin de psychologie (n°384, JANVIER-MARS 1988) |
Format : | P.P. 355-363 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Liste de mots-clés ANALYSE SYSTEMIQUE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; FAMILLE ; INTERACTION ; PSYCHOLOGIE ; RECHERCHE ; SUISSE |