EVEQUOZ G. (1986, Septembre). Epistemologie de la psychologie scolaire : analyse systemique des interactions ecole-famille, proposition d' un cadre theorique.. In Psychologie scolaire. n°57,
P.P. 67-83.
Titre : | EPISTEMOLOGIE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE : ANALYSE SYSTEMIQUE DES INTERACTIONS ECOLE-FAMILLE, PROPOSITION D' UN CADRE THEORIQUE. |
Auteurs : | G. Evéquoz |
Type de document : | Article |
Revue : | Psychologie scolaire (n°57, 3e TRIMESTRE 1986) |
Format : | P.P. 67-83 |
Mots-clés : |
Liste de mots-clés ANALYSE SYSTEMIQUE ; ECOLE ; FAMILLE ; INTERACTION |