DICKES P. (1990, Mars). Que nous aprennent les representations communes de l' intelligence.. In Psychologie scolaire. n°71,
P.P. 57-68.
Titre : | QUE NOUS APRENNENT LES REPRESENTATIONS COMMUNES DE L' INTELLIGENCE. |
Auteurs : | P. Dickes |
Type de document : | Article |
Revue : | Psychologie scolaire (n°71, 1er TRIMESTRE 1990) |
Format : | P.P. 57-68 |
Mots-clés : |
Liste de mots-clés DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; INTELLIGENCE ; REPRESENTATION |
Résumé : | Double conception de l'intelligence : premièrement "capacité à résoudre des problèmes" l'aspect essentiellement cognitif, deuxièmement l'aspect qui toucherait davantage la réalisation, l'application de l'intelligence dans une réalité sociale individuelle. |