QRIBI A. (2009, Juin). Alternance et accompagnement du stagiaire : intérêt et portée de la clinique dans la formation des éducateurs spécialisés.. In Empan. n°74,
P.P. 155-161.
Titre : | Alternance et accompagnement du stagiaire : intérêt et portée de la clinique dans la formation des éducateurs spécialisés. |
Auteurs : | A. Qribi |
Type de document : | Article |
Revue : | Empan (n°74, Juin 2009) |
Format : | P.P. 155-161 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Liste de mots-clés ALTERNANCE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; FORMATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; STAGIAIRE |
Résumé : | En s'appuyant sur une perspective pédagogique d'alternance intégrative, cet article propose une piste pédagogique - il s'agit de situations d'apprentissage basées sur une clinique de la relation éducative. Il détaille deux types de travaux concrets, pilotés par la personne en formation et qui font appel à la fois aux ressources du terrain professionnel et aux ressources de l'école. Le premier exercice est intitulé : "atelier d'observation clinqiue" et le second : "atelier Projet d'action éducative" ou PAE. |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-empan-2009-2-page-155.htm |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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PER00000514-74-1 | Archives | Empruntable | Disponible |