Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (230)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Livre
L'utilisation de l'approche systémique est traditionnellement liée aux thérapies familiales. Or, la plupart des thérapeutes interviennent dans le cadre d'une institution. Peut-on utiliser cette approche pour mieux comprendre l'institution et le [...]Livre
1) CONNAISSANCE DU PROBLEME : ETAT D' ESPRIT ET ATTENTES DES JEUNES SELON L' AGE, LE MILIEU, LE SEXE, LES EVENEMENTS ET LES SITUATIONS PARTICULIERES - LES CARACTERISTIQUES SPECIFIQUES ET LES CONSTANTES DES JEUNES ADOLESCENTS ET DES JEUNES ADULTE[...]Livre
Manuel pratique à l'usage des intervenants sociaux et médico-sociaux :1) définition, spécificité et historique du placement ;2) motifs et indications du placement ;3) sa préparation et sa réalisation ; 4) le déroulement d'un placement à crise ;5[...]Livre
Cet ouvrage est composé de deux parties : l'une d'informations théoriques et de connaissances intellectuelles indispensables sur l'animation, l'autre pratique faite d'exercices de formation personnelle concrète, présentés de manière progressive.Livre
"Suivre" un jeune de l'ASE, c'est d'abord assembler des informations actualisées, fiables, précises et pertinentes, percevoir les logiques des acteurs", décoder la demande, anticiper-prévoir-projeter les situations à venir, définir des objectifs[...]Livre
Murray Bowen a élaboré des hypothèses de réflexion et d'actions thérapeutiques parmi lesquelles on compte : les triangles relationnels éveillés par les tensions, les relations émotionnelles dramatisées par les agressions, les réactions à la mort[...]Livre
C. Alvès ; J. Poje-Cretien ; N. Maous-Chassagny | Paris : ESF Editeur | SCIENCE DE L' EDUCATION | 1988Le modèle d'analyse didactique est un modèle pour l'acte pédagogique. Il résulte d'une réflexion à partir des thèmes suivants :- la situation d'apprentissage et la pédagogie de l'alternance ;- la situation dialogique et la construction du savoir[...]Livre
Le développement de l' enfant à l' adolescence, n' est pas rectiligne, mais passe par l' émergence, le déploiement et le déclin de plusieurs " univers " successifs : - L' univers des deux premières années avec la vie intra-utérine, la naissance,[...]Livre
Livre
La méthode de la supervision en approche systémique permet à la fois d'aider l'intervenant et de constituer un savoir des thérapies sociales sur ces actes professionnels.Livre
Destiné aux publics engagés dans la relation à l' enfant ( étudiants, enseignants, thérapeutes, parents ) cet ouvrage méthodologique est structuré en 3 parties : - développement de la personne, - développement social de l' enfant, - psychologie [...]Livre
La pratique de l'hypnose n'est plus celle du XIX siècle. Selon la méthode de M.-H.Erickson, elle permet " un abord pragmatique du symptôme et de son contexte ". Sans transe hypnotique, elle met en jeu l'inventivité et la créativité du thérapeute[...]Livre
Livre
C. Delorme ; CENTRE D' ETUDES PEDAGOGIQUES POUR L' EXPERIMENTATION ET LE CONSEIL ; CEPEC | Paris : ESF Editeur | 1987"La transformation des pratiques d'évaluation n'est pas un luxe, ni une fantaisie, elle devient une nécessité sans laquelle les innovations pédagogiques seront sans lendemain".Livre
C'est dans le milieu des années 1970 qu'apparaissent les familles dites monoparentales. Il émerge alors une nouvelle image de la famille et une modification des rapports homme-femme, remettant en cause le modèle de famille dominant. Ces mutation[...]