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Cet ouvrage présente les résultats d'un vaste programme de recherche sociologique explorant l’intervention sociale dans les quartiers populaires à travers le regard des professionnels de terrain, les éducateurs de rue, animateurs et médiateurs s[...]
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S'adressant aux professionnels accompagnant des enfants et adolescents présentant des difficultés psychologiques, ce livre s'appuie sur des exemples issus des ITEP pour affiner la connaissance du fonctionnement de ces jeunes et proposer une réfl[...]
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Actes des 27ème journées d'étude de l'AIRe (Association des ITEP). Ces journées traitent des difficultés psychologiques de l'enfant et l'adolescent qui perturbent leur potentiel de participation sociale. Elles font aussi la promotion des modalit[...]
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Que peut la philosophie pour le travail social ? Comment s'opère le croisement entre philosophie et travail social, réflexion et pratique ? Parmi les aspects abordés dans ce livre : La philosophie comme vecteur de complexité : une nécessité pour[...]
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Dans ces actes d’un colloque international et pluridisciplinaire de 2022 qui s’est tenu à l’université de Rouen, la question du vieillissement est abordée avec comme fil conducteur, l'approche sur le renforcement de soi, le maintien de l'inclusi[...]
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MAIS ; D. Dubasque ; C. Avenel ; S. Braun ; J-Y. Dartiguenave ; J. Soustre ; G. Gaillard ; R. Janvier | Nîmes : Champ social Editions | 2023Le M.A.I.S (Mouvement pour l’Accompagnement et l’Insertion Sociale), dans le cadre de ses journées nationales de formation de 2022, a questionné la démarche des travailleurs sociaux "d'aller vers » les personnes qui ne demandent pas d'aide, dans[...]
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Comment expliquer l'apparition, depuis quelques années de ce thème de l'aller-vers dans les orientations du travail social ? En quoi l’aller-vers représente-t-il une transformation de l’offre sociale et médico-sociale ? Quels sont les effets de [...]
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L'auteur a été directeur général d'un centre de formation de travailleurs sociaux. Il partage dans ce petit livre quelques morceaux choisis de son quotidien de directeur en s'appuyant sur des épisodes consignés dans ses carnets de note. Qualiopi[...]
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Actes des 26es Journées d'étude, de recherche et de formation de l'AIRe qui partent d'un constat : la prise en charge des souffrances des jeunes accompagnés par les DITEP repose sur des processus complexes où le facteur temps est fondamental et [...]
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Ce guide est destiné aux animateurs socioculturels qui suivent une formation diplômante de type BPJEPS, DEJEPS, voire DESJEPS et également aux professionnels en poste. Il propose des conseils essentiellement autour de la conduite de projet : acc[...]
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Le fil rouge de ce livre est de ressaisir la notion de métier dans le champ de l'intervention sociale et de reconnaître que pour les professionnels, l'exercice du métier est l'occasion de l'invention d'un savoir-faire et qu'il peut s'y construir[...]
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Cet ouvrage, écrit à plusieurs mains, s'appuie sur une recherche menée auprès de Directeurs Généraux d'Associations oeuvrant dans le social et le médico-social sur tout le territoire français. L'enjeu de la recherche conduite vise à identifier[...]
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Ce livre pose dans un premier temps le cadre théorique et les enjeux sociopolitiques de l'empowerment, du pouvoir d'agir et du Community organizing en interrogeant plus particulièrement la place de l'intervention sociale dans les dynamiques part[...]
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P. Geffard ; G. Schlemminger ; A. Dubois | Nîmes : Champ social Editions | Les classiques de la pédagogie institutionnelle | 2023Ce livre présente des pratiques de pédagogie institutionnelle dans l'enseignement supérieure, accompagnées de propositions de théorisations. Il s'adresse aux professionnels intervenant dans les formations post-baccalauréat : universités, centres[...]
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E. Moraël ; P-B. Lebrun ; C. Sellenet ; E. Gratton | Nîmes : Champ social Editions | Enfance et adolescence | 2023Ce livre rend compte des réflexions menées dans le cadre des 22ème journées d'étude de la Fédération Française des Espaces de Rencontre Enfants-Parents (FFER). Elles portaient sur la question du refus de l'enfant et de l'adolescent de rencontrer[...]
