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D. Bourdin ; M. Hubin-Gayte ; B. Le Driant ; L. Vandromme | Paris : L'Harmattan | Psycho-logiques | 2007"Cet ouvrage a été élaboré à partir des conférences et communications du XXIIème colloque du Groupement francophone d'études sur le développement de l'enfant qui avait pour objectif de réunir des chercheurs de disciplines différentes et des prof[...]Livre
Cet ouvrage fait suite à une journée tenue au CNAM en 2006 dont l'objectif était de confronter les analyses et les interprétations scientifiques concernant les usages de la notion de compétence dans le domaine de l'éducation (enseignement primai[...]Livre
Réalisé à partir de quarante six témoignages de familles de détenus, ce livre tente de définir à travers les récits de leur propre expérience ce que signifie être au quotidien "un proche de personne incarcérée".Livre
Parler avec les adolescents n'est pas une activité sans risque pour les adultes, qu'ils soient parents ou professionnels de l'éducation. Comment établir ou garder le contact, malgré des comportements souvent déroutants de demande et de refus de [...]Livre
Sont rassemblées dans cet ouvrage les communications les plus significatives du colloque international de l'animation qui s'est déroulé à Bordeaux en 2004.Textes écrits pour la plupart par des acteurs de terrain, ils relatent des pratiques origi[...]Livre
En référence aux lois sur la VAE, la réforme de le formation professionnelle et les accords de branche s'y afférant, la démarche de formation et d'acquisition de compétences devient une co-responsabilité employeur-salarié dans la gestion des par[...]Livre
Quelle place l'ordinateur en général, et le cédérom en particulier, peuvent tenir dans le processus d'apprentissage de l'enfant. L'auteur pose la question de la puissance d'un médium et d'un langage (l'image) et celles de la recherche de canalis[...]Livre
L'objectif de ce livre est de proposer une vision globale du mode de construction des qualifications professionnelles en travail social (assistant de service social et éducateur spécialisé). Plusieurs chapitres sont présentés : le premier explor[...]Livre
J-M. Barbier ; E. Bourgeois ; G. De Villers ; M. Kaddouri | Paris : L'Harmattan | Action et savoir | 2006Ouvrage collectif de recherche en formation sur la relation entre la construction identitaire et l'engagement dans la formation. Trois dimensions sont abordées : épistémologique, théorique et méthodologique.Livre
"Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration entre deux équipes de recherche : l'équipe "Politiques et action sociales : auteurs et régulation" du laboratoire Lise (UMR Cnam/CNRS) et l'équipe "Expérience des personnes aux prises avec l'action p[...]Livre
C. Bidart ; C. Avenel ; O. Galland ; V. Cicchelli ; S. Gaviria ; D. Lavenu ; A. Testenoire | Paris : L'Harmattan | Débats Jeunesses | 2006"Par quels processus et quels cheminements les jeunes deviennent-ils des adultes dans leurs sociétés? Comment se construisent historiquement et socialement ces transitions ? Quelles différences peut-on voir dans leurs rythmes, leurs ordonnanceme[...]Livre
Cet ouvrage tente de dégager, à travers l'analyse de dispositifs de formation professionnelle très différents, les effets de formation produits par l'écriture sur sa pratique professionnelle. La première partie porte sur les mémoires professionn[...]Livre
L'enquête sociale, qu'elle soit effectuée dans un cadre administratif ou judiciaire, peut répondre à des motifs de saisine variés : au moins vingt-cinq textes différents ont été recensés. Après un rappel historique, les fondements de l'enquête s[...]Livre
Ce livre est le résultat d'un travail collectif de professionnels de l'action sociale, qui sont engagés contre le phénomène de l'errance des jeunes adultes. Ils tentent de comprendre et de saisir les causes de cette problématique dans le context[...]Livre
L'auteur plaide dans cet ouvrage pour une révolution pédagogique qui permettrait aux "exécutants", aux simples praticiens, de devenir praticiens "réflexifs", praticiens-chercheurs, co-construisant les savoirs professionnels changeants dont ils o[...]Livre
A partir d'observations des acteurs de terrain, l'auteur analyse l'inscription des interventions sociales dans les espaces de proximité où existent de façon marquante les problèmes de pauvreté, d'exclusion, d'immigration, le tout concernant majo[...]Livre
La mise en oeuvre des dispositions de la loi du 2 janvier 2002 pose problème dans certains établissements (ou services). La première partie porte sur les contradictions du quotidien lorsqu'il s'agit de rendre effectifs les droits des personnes a[...]Livre
MALTRAITANCE COMMUNICATIONNELLE. L'HISTOIRE COMMUNICATIONNELLE DANS LES RECITS D'ENFANCE MALTRAITEE.
A partir de récits d'adultes ex-enfants maltraités psychologiquement, cet ouvrage analyse le fonctionnement communicationnel familial maltraitant et les manières de réagir développées par l'enfant maltraité pour faire face à ce fonctionnement.Livre
Ce livre est le fruit des échanges dans le cadre d'un colloque autour de cette question : y a-t-il psychologisation de l'intervention sociale ?. Les points de vue de sociologues, psychologues et intervenants sociaux se croisent pour prendre de l[...]Livre
A partir des travaux réalisés dans le cadre de son mémoire d'histoire, cet ouvrage nous propose une histoire du rap et il nous emmène dans l'univers de ces artistes, souvent mal connus ou déconsidérés, et qui racontent le malaise de leur époque.Livre
M. Born ; A. Deccache ; H. Desmet ; P. Humblet ; J-P. Pourtois | Paris : L'Harmattan | Compétences interculturelles | 2006Ce livre présente les résultats d'une recherche-action portant sur les problématiques relatives à la santé physique et psychosociale des familles primo-arrivantes et de leurs enfants, afin de contribuer à mieux cerner les difficultés rencontrées[...]Livre
Ce livre traite de la démarche d'un éducateur engagé auprès de jeunes et de familles en situation de rupture, de crise qui cherche à intégrer sa propre histoire de vie et sa pratique. Une première partie explore les sources existentielles et épi[...]Livre
"L'auteur a consacré en précurseur ses travaux à la surdité telle qu'elle est vécue, telle que chacun d'entre nous peut en avoir l'expérience, la surdité entendue dans un sens sociologique comme rapport, ou plus exactement comme rupture dans un [...]Livre
La revue intrenationale de recherche en éducation et formation d'adultes, "Savoirs" est centrée sur la question du tranfert des apprentissages dans les pratiques professionnelles. Dans quelles conditions la formation est-elle utile, pertinente, [...]Livre
Partant du constat que la question de la place des personnes issues de l'immigration se concentre autour du concept d'intégration, cet ouvrage rassemble des contributions de chercheurs et de professionnels afin d'analyser la structure des discou[...]