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Livre
Ce livre étudie la dynamique de construction identitaire de jeunes issus de l'immigration maghrébine, en fonction de la diversité de leur socialisation, appréhendée selon le double versant de l'éducation familiale et de l'expérience scolaire.Livre
La première partie de ce livre est centrée sur les références théoriques sur lesquelles s'appuient les animateurs de groupes d'analyse des pratiques, autour de deux grands courants, l'approche par compétences et l'approche réflexive, mais aussi [...]Livre
L'auteure, responsable d'un centre éducatif en Normandie, parle de jeunes souffrant d'abandon qui ont échoué dans leurs familles ou bien à l'école, mais également des familles - et des éducateurs dont elle décrit les actions qu'ils mènent au quo[...]Livre
B. Gaillard ; S. Hamel ; R-A. Brisebois | Paris : L'Harmattan | CRISE EY ANTHROPOLOGIE DE LA RELATION | 2011Cet ouvrage traite de l'adolescent délinquant, ce sujet psychique et social qui a toujours été l'objet de nombreuses attentions et sollicitudes. Ainsi, il propose une double lecture des liens des adolescents délinquants en s'appuyant sur des rec[...]Livre
C. Derouette ; M. Deparis ; A. Duvernois ; P. Lafon ; G. Ségal ; K. Touré ; E. Zucman | Paris : L'Harmattan | Le travail du social | 2011L'accompagnement des adultes polyhandicapés est une expérience qui nécessite des compétences techniques et relationnelles. Ce guide d'accompagnement présente treize chapitres afin d'aider les professionnels à mieux comprendre et appréhender ces [...]Livre
La plupart des pédagogies sont fondées sur des théories du développement cognitif. Nombre d'entre elles tentent de répondre à la question "comment l'enfant apprend " et relativement peu, "pourquoi ?". Comment fonctionne le cognitif ? En se référ[...]Livre
Cet ouvrage rassemble onze contributions consacrées à l'enfance maltraitée rédigées depuis 1990 pour mieux identifier et traiter les situations d'enfants maltraités. Il est notamment question des punitions corporelles, de la maltraitance psychol[...]Livre
L'auteure, formatrice en communication et estime de soi, relate dans cet ouvrage le quotidien de jeunes, sortis du système scolaire sans diplôme ni qualification, qui tentent, au cours d'une formation de 6 mois animée par l'auteure, d'acquérir l[...]Livre
Ce premier tome de cet ouvrage tente de répondre à la question suivante : Quelles sont les problématiques éthiques et les normes du comportement moral au sein de la famille contemporaine dans un monde qui se globalise ?. Il est constitué de quat[...]Livre
Ce deuxième volume de l'ouvrage intitulé "Ethique et famille" présente quatre thématique : - "Enfants et droits" avec des textes sur l'éthique dans le travail clinique avec les familles en cas de séparation ; la famille contemporaine brésilienne[...]Livre
Sur la base des thématiques de l'exclusion, de l'insertion et de la formation, l'auteur suggère de nouvelles orientations positives pour la sociologie. Il propose de se libérer des dénominatifs privatifs du vocabulaire social, renvoyant à des im[...]Livre
L'Annuaire statistique de la justice de 2008 dénombrait 143 455 mesures individuelles d'AEMO, dont 64 108 mesures nouvelles. Dans ce livre, l'auteur, présente la méthode utilisée et explicite les choix effectués pour construire une lecture des d[...]Livre
M. Boucher ; M. Belqasmi ; M. Eloi ; C. Martinez ; M-L. Pouchadon | Paris : L'Harmattan | Recherche et transformation sociale | 2011Après avoir décrit les variations autour du concept de parentalité, ainsi que les acteurs et dispositifs relatifs à l'accompagnement de la fonction parentale, ce livre s'appuie sur une enquête menée dans trois départements (Seine-Maritime, Giron[...]Livre
Que ce soit dans la vie familiale, au travail, pour les loisirs, les désirs des personnes handicapées sont niés du fait de la gêne présupposée du handicap. Violences, maltraitances et abus sont des entraves supplémentaires à l'estime de soi. Com[...]Livre
Ce livre aborde la question de "l'interculturel" sous un angle bien particulier, celui d'une exploration de l'imaginaire social qui pour l'auteur fait de "l'interculturel" une interpellation incessante. Il tente de comprendre les dérivations et [...]Livre
Cet ouvrage rassemble des contributions qui questionnent le travail avec les familles et le soutien à la parentalité. Quelles sont les logiques qui opèrent dans ce domaine, l'aide ou le contrôle ? s'agit-il de changer les parents ou de modifier [...]Livre
Cet ouvrage, écrit par un ancien moniteur éducateur devenu responsable de formation des éducateurs et moniteurs éducateurs, développe ici le rôle que jouent les émotions dans la relation éducative et dans la construction d'une représentation et [...]Livre
L'ouvrage met en lumière le récent intérêt porté par les instances du système éducatif sur la pédagogie des compétences qui tend à remplacer la pédagogie par objectifs pourtant plébiscitée auparavant. L'auteur présente la pédagogie par objectifs[...]Livre
T. Maricourt ; Y. Anvroin ; N. Bernard ; L. Dambrine | Paris : L'Harmattan | VILLES EN MOUVEMENT | 2011Dans cet ouvrage, l'auteur expose le quotidien et le fonctionnement d'une maison-relais située à Amiens et gérée par l'association ADMI (Asso. Départem. des maisons pour l'insertion) - APREMIS (fusion de l'ADMI et de l'asso. APRES). Il présente [...]Livre
L'auteur, éducateur et professeur des écoles spécialisé, propose dans cet essai un guide de l'inclusion scolaire, notamment des jeunes polyhandicapés. Il y présente les différents acteurs en définissant leurs rôles spécifiques et Illustre d'exem[...]Livre
Cette enquête réalisée dans une permanence d'accès aux soins de santé (PASS) mesure la manière dont ce dispositif répond aux besoins des demandeurs d'asile. L'auteur analyse les enjeux du recours aux soins chez les demandeurs d'asile et met en é[...]Livre
Après une approche socio-historique du travail social, de sa professionnalisation et de l'émergence de l'intervention sociale, ce livre propose une réflexion sur le rôle des "experts" dans l'accompagnement des processus du changement et de trans[...]Livre
L'ouvrage expose les fondements et la constitution de l'accès au tourisme et aux loisirs pour les personnes handicapées. L'auteur, à la fois éducateur, formateur et spécialiste de l'anthropologie du handicap et du loisir, présente les deux appro[...]Livre
Depuis la fin de la seconde guerre mondiale, la pauvreté s'accroît en Europe, touchant particulièrement les enfants, les familles mono-parentales et les personnes âgées. Mais depuis quelques années, un phénomène nouveau a fait son apparition : [...]Livre
S'appuyant sur des entretiens menés auprès de travailleurs sociaux de l'ASE dans un département d'Ile-de-France, ce livre questionne la mise en oeuvre du Contrat jeune majeur (CJM), notamment l'articulation de deux logiques : insertion et prote[...]Livre
Regards croisés et témoignages d'universitaires, de formateurs et de professionnels du placement familial qui interrogent le métier d'assistant familial, son évolution, la formation. Il retrace le parcours des assistantes maternelles devenues as[...]Livre
L'auteure, éducatrice spécialisée donne ses observations sur l'écriture pour aider les professionnels du secteur médico-social dans accompagnement de publics vulnérables. Elle répond notamment à des questions comme : quels risques, quelles diffi[...]Livre
L'éducation populaire doit être pensée avant tout comme une praxis culturelle de transformation sociale et politique. Pour l'auteur, le processus et les méthodes de l'éducation populaire doivent être guidés par une exigence de démocratie et déte[...]Livre
Ce livre est issu de la journée du Réseau Education Entre Familles et Institutions (REEFI) du 10 octobre 2007. Cette journée a réuni des chercheurs relevant de disciplines différentes (sciences de l'éducation, anthropologie, sociologie, psycholo[...]Livre
D. Fablet ; C. Sellenet ; G. Boutin ; P. Camberlein ; L. Ott ; L. Barbe | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2010Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre du colloque organisé les 20 et 21 novembre 2008 à la Roche-sur-Yvon (Vendée) intitulé : l'évaluation en protection de l'enfance et les visites médiatisées. Il traite de la notion d'évaluation au sein des insti[...]Livre
Ce livre est le fruit d'une enquête menée durant dix-huit mois dans la Cité des enfants perdus, un quartier d'habitat social du Sud-Ouest de la France, qui s'apparente au "ghetto urbain" décrit par Didier Lapeyronnie. S'inscrivant dans une socio[...]Livre
S. Abdellaoui ; L-H. Choquet ; C. Hoffmann ; J-L. Le Goff | Paris : L'Harmattan | CRIMINOLOGIE | 2010« Etre jeune et délinquant aujourd'hui », qu'est-ce que c'est ? Peut-on parler d'évolution du rapport à la loi et de transformation des images de la délinquance juvénile ?. Ces questions ont été posées au XXXVè Congrès français de criminologie o[...]Livre
Les quartiers populaires sont souvent médiatisées lors de faits de délinquance ou de violence. Or en matière de loisirs, de nombreux dispositifs ont vu le jour depuis les années 1990. Ce travail de recherche tente de répertorier dans les temps l[...]Livre
Plus de Quarante ans après la création du Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (1967), la formation initiale a été profondément réformée et reconstruite autour d'un référentiel professionnel. Ce métier d'éducateur spécialisé est à la croisée de[...]Livre
Cet ouvrage rassemble des extraits de textes d'auteurs tels que J-P. Augustin, C. Bachmann, P. Besnard, F. Dubet, G. Poujol...) sur l'animation de 1972-1995 répartis en trois étapes historiques. La première intitulée : la genèse, rappelle les pr[...]Livre
Conçu dans le cadre d'une thèse de Sciences de l'éducation, la recherche sur laquelle s'appuie le contenu de l'ouvrage, a été construite à partir de l'analyse du discours de différents acteurs : des conjoints d'assistantes familiales et des trav[...]Livre
L'auteur, assistante sociale de formation, a exercé dans divers services sociaux et après plusieurs formations a exercé comme psychothérapeute et enseignante. Ecrit après quarante ans d'expériences de service social et des années de recherche su[...]Livre
M. Boucher ; A. Touraine ; J. Donzelot ; D. Lapeyronnie ; F. Dubet ; M. Chauvière ; E. Marlière ; L. Mucchielli | Paris : L'Harmattan | Recherche et transformation sociale | 2010Les transformations sociale et économique d'inspiration néolibérale et le traitement sécuritaire des inégalités sociales réinterrogent les modèles de protection et d'action sociales développés durant le XXe siècle. Les contributions et points de[...]Livre
Cet ouvrage est composé de textes, articles ou interventions réalisés sur plus de douze ans. Il aborde la question des politiques de jeunesse et des politiques éducatives. Une première partie, "Des dispositifs dans leur généalogie" donne à voi[...]Livre
L'auteur apporte ici une analyse d'un point de vue des sciences politiques et des politiques sociales. Quel est le fonctionnement concret des institutions sociales ? Quel est le système de décision ? Quels moyens collectifs de régulation et de c[...]Livre
De nombreux éducateurs veulent mettre en place des projets individualisés pour les enfants dont ils ont la charge. L'objectif de l'auteur est d'aider l'éducateur qui souhaite réaliser des projets individualisés ; développer des compétences à tra[...]Livre
Après un historique de la prévention spécialisée et une explicitation de concepts (genre, ethnicisation, espace public/privé, quartier/territoire, enfant/adolescent/jeune/jeune majeur), ce livre présente les résultats d'une enquête de terrain en[...]Livre
Les parents dont les enfants sont placés dans le cadre d'une mesure de protection de l'enfance vivent une double disqualification : ils sont majoritairement en situation de précarité et sont considérés défaillants sur le plan éducatif. Pour comp[...]Livre
Les usagers toxicodépendants se trouvant depuis longtemps dans une structure médico-sociale tendent à disparaître du regard social et des analyses sociales. Comment leurs prises en charge de longue durée s'articulent-elles ? Comment toxicodépend[...]Livre
Quels sont les facteurs qui déterminent la décision de placement des adolescents qui ne sont pas en situation de maltraitance, mais en conflit avec leur famille ?. Une question qui a poussé Enrique Garcia à écrire ce livre. La première partie pr[...]Livre
Après être revenu sur les conditions d'émergence et les caractéristiques de la notion de suppléance familiale, ce livre s'intéresse à l'évolution qui a conduit à préférer, au nom du maintien des liens entre parents et enfants, les interventions [...]Livre
Comment l'éducateur peut-il identifier les limites de la relation éducative, à quoi peut-il se repérer, quels sont les critères pour agir, quels sont les concepts qu'il peut convoquer pour savoir ce qu'il est en train de faire et prendre la post[...]Livre
Ce livre propose une analyse de l'évolution du travail social depuis le début des années 70, en abordant notamment la question du contrôle social, de la décentralisation, de l'influence des "politiques libérales", de l'évolution de la formation [...]Livre
M-A. Dujarier ; F. Ballière ; C. Fleuret-Celle ; F. Le Clère ; S. Louis ; J-L. Sanchez | Paris : L'Harmattan | RECHERCHE-ACTION EN PRATIQUES | 2010Présentation des résultats de recherches-actions réalisées par des travailleurs sociaux. Ces contributions abordent les questions d'éducation, d'insertion et de pratiques coopératives dans le cadre de leur formation. Elles soulignent que l'actio[...]Livre
Cet ouvrage écrit comme un roman, met en lumière la particularité du travail de l'éducateur spécialisé en protection de l'enfance. L'auteur, éducateur spécialisé, devenu formateur et directeur pédagogique dans un centre de formation essaie de re[...]