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Livre
Ce guide (9 ème édition) présente le dispositif de l'aide sociale à l'enfance : définition et missions ; mise en oeuvre des mesures d'aide et de protection de l'enfance ; droit de l'usager ; prestations et modes d'intervention des services ; la [...]Livre
S'appuyant sur des entretiens menés auprès de travailleurs sociaux de l'ASE dans un département d'Ile-de-France, ce livre questionne la mise en oeuvre du Contrat jeune majeur (CJM), notamment l'articulation de deux logiques : insertion et prote[...]Livre
Comment répondre aux besoins de sens et de quête initiatique des jeunes ? Comment aider un adolescent à se forger une identité qui s'épanouit ?. L'auteur propose une prévention possible des comportements à risques des adolescents (particulièreme[...]Livre
Ce livre rassemble les 30 questions les plus souvent posées par les 13-18 ans : Pourquoi les garçons et les filles sont-ils différents ? Comment fait-on l' amour ? Faut-il dire à ses parents qu' on a eu des relations sexuelles ?... Ces questions[...]Livre
Des alternatives à l'adoption existent. A partir de témoignages, les auteurs font découvrir ces statuts dans l'intérêt de l'enfant, mais également pour la satisfaction professionnelle des personnels éducatifs et pour l'épanouissement des adultes[...]Livre
COMMITE INTERMINISTERIEL DE L' EVALUATION DES POLI ; PREMIER MINISTRE ; COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN | Paris : La Documentation française | 1994L' exercice d' évaluation de la politique publique et contractuelle d' amènagemnet des rythmes de vie des enfants prouve que l' amènagement du temps de l' enfant est un sujet majeur qui va au delà de la question des rythmes scolaires et souligne[...]Livre
Réflexion sur les fonctions sublimatoires et thérapeutiques du traumatisme : - Ses effets libérateurs à travers la création artistique ( analyse de ce contexte dans l' oeuvre d' E. Poe, A. Hitchcock ou I. Bergman ) - Dans les comportements des s[...]Livre
L'enfant est l'animal entretiennent une forte complicité. L'auteur analyse les éléments de ces relations, ses origines, ses conséquences et met en évidence le rôle socio-éducatif et psycho-affectif de l'animal et du vétérinaire sur l'enfant.Livre
Après un bref rappel des théories qui ont construit peu à peu le cadre de l'accompagnement du deuil. Le choix des auteurs est de présenter des groupes d'entraide pour adultes spécifiques à la perte d'un enfant ou d'un bébé (né ou à naître) ainsi[...]Livre
L'autonomie est un projet pour le développement de la personne et pour la transformation de la société. Elle s'apprend mais ne s'enseigne pas. L'autonomie a un prolongement nécessaire : la socialisation. L'autonomie est une attitude, une disposi[...]Livre
L. Bensalah ; G. Chasseigne ; P. Brun ; D. Mellier | PARIS : EDITIONS PUBLIBOOK | PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE | 2011Ensemble de résultats d'études autour de la complexité des relations d'apprentissage et plus particulièrement du processus d'interaction sociale et d'apprentissage chez les jeunes enfants. L'ouvrage débute avec un rappel de l'évolution des appro[...]Livre
L'auteur aborde le sujet délicat et encore tabou du suicide et de l'impact de cet acte sur l'entourage. Il s'appuie sur des témoignages de personnes directement touchées par le suicide, pour démontrer que les étapes du «processus de deuil» sont [...]Livre
Cet ouvrage débute par un plaidoyer contre la manipulation génétique et le clonage qui ne "sauraient reproduire le fruit complexe de la reproduction sexuée". L'auteur, spécialiste du développement de l'enfant, propose ici une somme de ses recher[...]Livre
La justice des mineurs est mal connue et se voit remise en question par la décentralisation qui organise le transfert plus ou moins avoué de la protection judiciaire de l'enfance aux conseils généraux. A travers les mots des enfants et des paren[...]