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Livre
Dans la troisième édition, revue et augmentée en 1949, le texte de "l'analyse caractérielle" original est reproduit intégralement. Une partie supplémentaire a été ajoutée, qui expose les dernière découverte de Reich. L'étude du caractère entrepr[...]Livre
Cet ouvrage se veut manuel, guide, mode d'emploi. Il a pour objectif d'expliquer, le plus simplement possible, ce qu'est l'analyse du contenu à l'heure actuelle et d'indiquer les services qu'elle peut rendre dans les sciences humaines.Livre
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Brochure
Il est important de mettre à plat les pratiques des formateurs pour faire apparaître les similitudes et les divergences, mais aussi ses conceptions sur la " chose éducative ". Sept grandes compétences constituent les bases d' élaboration d' un p[...]Brochure
J-M. Barbier ; P. Perrenoud ; P. Maubant | 1995La conférence de J-M. Barbier est composée de trois parties : - la première présente les évolutions qui affectent la fonction formation : finalisation plus forte des actes de formation par rapport aux situations qui provoquent leurs recours, aux[...]Brochure
Ce numéro porte sur les rapports qui peuvent s'établir par l'entremise du dispositif de validation des acquis, entre les connaissances construites par des salariés dans leurs activités professionnelles en entreprise, et les connaissances requise[...]Livre
L'auteur analyse en premier lieu les relations entre société éclatée aux cent visages et un nouveau type de culture moderne qui reflète cet éclatement social dans ses multiples facettes : culture mosaïque, artistique, populaire, médiatisée... En[...]Livre
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L'auteur présente quelques conditions de tout changement pédagogique : revaloriser la fonction de formateur et permettre aux enseignants de devenir chercheurs et de théoriser leur pratique. Les perspectives qu'offre le courant de la recherche-ac[...]